wakandi

wakandi
@wakandi
TANRILAR OKULU ÖĞRENCİLERİNE
8/10
·443 syf.··
2021 20. kitabı
Tanrılar Okulu’nu elime aldığımda kitap hakkında hiçbir fikrim ,hiçbir beklentim yoktu. Öneriler üzerine başlamıştım. İsmiyle ilgili çıkarımda bulunmaya çalıştım. Pagan dönemine ait mitolojik hikayelerin bile bulunabileceğini aklımdan geçirdim. Kitap hiç de düşündüğüm gibi çıkmadı. Sayfalar ilerledikçe bazı fikirleriyle nedense tasavvufun temeli olan Enel Hak kavramını aklıma getirdi. Kitaba göre Tanrı bizdik, yaşadığımız olgular ve kişiler bizim bütünlüğümüzden etrafa yayılan parçalarımızdı. Tanrılar Okulu’ndaki “okul” kelimesi ise bizim hayat yolculuğumuzda bir bütün olduğumuzu bize öğreten, aslında hatırlatan eğitim kurumunu temsil ediyordu. Hayat yolcuğunda bu bütünsellik ;yani tam olma kavramını ister kendin öğreniyorsun,ister yaşadığın rastlantısal ıstıraplarla dolu olan hayat zaten sana öğretiyordu. Ya hayatla uyum içinde vizyonunu geliştirerek yaşıyordun ya da hayat sana bunun farkına varmanı sağlıyordu. Kitapta sık sık adı geçen aslında içimizdeki uyumu, aklı, mükemmelliği, bütünselliği, içtenliği temsil eden Dreamer bize bir yol sunuyor: Adem’le cennetten kovulan ölümsüzlüğü kaybettiğini düşünen insanlığa bu dünyada cenneti yani ölümsüzlüğü yakalayabileceği bir yolculuk. Yapmamız gereken, ölümü ;bize dayatılanı kabul etmemek. Çok şükür ki bu yolu benimseyen, sonsuzluğa erişen insanlar da var .Zaten yaşadığımız tüm güzellikler ölümü kabul etmeyen kişiler tarafından oluşturuluyor. Dreamer’e göre toplumların kurtuluşu dışarıdan gelen bir müdahale ya da yardımla olmaz ;şartlar o anda toplumun lehine işlese de elbette o toplum vizyonunu geliştirmediği, uyum içinde yaşamayı öğrenmediği sürece er ya da geç en başındaki yokluk zamanına geri dönecektir. Yani bu kısmı özetlemem gerekirse dış dünyamız bizim düşümüzün maddeleşmiş ürünüdür. Parçalanmış, şiddete eğilimli
Felsefe
Tanrılar OkuluStefano D'Anna · Sinedie Yayınları · 20155,6bin okunma