Atalay Yörükoğlu Gönderileri
Atalay Yörükoğlu kitaplarını, Atalay Yörükoğlu sözleri ve alıntılarını, Atalay Yörükoğlu yazarlarını, Atalay Yörükoğlu yorumları ve incelemelerini 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
Ruhsal hastalıklar insanın mutluluğunu beden hastalıklarından daha çok bozabilen, çalışmasını aksatabilen durumlardır.
Sayfa 223 - İnkılâp YayınlarıKitabı okudu
Psikotik hastanın gerçeği değerlendirme yetisi çok bozulduğu için uyumlu davranamaz; gerçeklerle bağı gevşer ya da tümden kopar; iç gerçeklerini dış gerçeklerin yerine koyar.
Sayfa 221 - İnkılâp YayınlarıKitabı okudu
Kuruntulu ya da kuşkulu bir kişi ise nereye gitse kuruntularını, kuşkularını birlikte götürür.
Sayfa 221 - İnkılâp YayınlarıKitabı okudu
Kişilik bozukluğu gösteren kişi kendi iç dengesini koruyabilmek için çevresini değiştirmeye, çevreyi kendisine uydurmaya çalışır.
Sayfa 219 - İnkılâp YayınlarıKitabı okudu
Politik devrimler yalnız yoksullarla zenginlerin çatışmasından değil, babalarla oğulların çatışmasından doğar."
Sayfa 212 - İnkılâp YayınlarıKitabı okudu
Çağdaş toplumlardaki aşırı uzmanlaşma öğretim süresini uzatarak gençlerin topluma karışmasını geciktirdi. Öte yandan gittikçe uzun yaşayan eski kuşaklar uzun süre çalışma alanında kalarak gençlerin yolunu tıkadılar.
Sayfa 198 - İnkılâp YayınlarıKitabı okudu
Çağlar boyunca anne-baba, öğretmen ve yönetici olarak tüm erişkinlerin gençlere karşı ortak tutumu gençlik çağını yüceltip gençleri küçümsemek, onlara hep tepeden bakmak, eleştirmek, sorumsuz, haylaz, asi ve eğlence düşkünü asalaklar olarak görmek olmuştur. Bu tutumla, "Nerede bizim gençliğimiz!" diyerek acınmışlar, yitip giden gençliklerine ağlamışlardır. Kendini gençliğe adamış, sonunda da gençliği ayartıyor diye baldıran zehriyle öldürülmüş olan Sokrates gibi bir düşünür bile şöyle demekten kendini alamamış: “Bugünün gençleri lüks ve gösteriş düşkünü, saygısız, başkaldıran, geveze ve obur yaratıklardır!" İsa'dan sekiz yüzyıl önce yaşamış bir düşünür, Hesiod ise, "Günümüzün gençleri öyle sorumsuz ve uçarılar ki yarın ülke yönetimini üstleneceklerini düşündükçe umutsuzluğa kapılıyorum. Bize ağırbaşlı olmayı, büyüklerimize saygılı davranmayı öğretmişlerdi. Şimdiki gençler ise ne kural tanıyor ne beklemesini biliyorlar. Üstelik duygusuz ve düşüncesiz davranıyorlar," demiş. Sümerlerden kalan çiviyazılarında da, "Şu gençliğin hali n'olacak?" anlamına gelen yakınma sözleri bulunmuş.
Sayfa 195 - İnkılâp YayınlarıKitabı okudu
Bana getirilen çocuklarla sadece arkadaş olup oynadım. Anne ve babalarını tedavi edip gönderdim
Çocuk Ruh Doktoru 
Atalay Yörükoğlu
Çocuklarınıza fazla öğretmen kesilmeyin....Sadece sevin,ilgi gösterin
Bana getirilen çocuklarla sadece arkadaş olup oynadım. Anne ve babalarını tedavi edip geri gönderdim." Atalay Yörükoğlu
Gençlere, iyi bir öğretmende aradıkları nitelikler sorulduğunda şu yanıtları vermişlerdir: İyi bir öğretmen hoşgörülü, sempatik, neşeli ve tutumu arkadaşça olmalıdır. Bilgili olmalı, iyi öğretmeli, öğrencilerle tek tek ilgilenmeli, öğrencinin gö- rüşlerini dinlemeli. Disiplini tutarlı olmalı ve öğrenciler arasında ayrım gözetmemelidir. Kısacası öğrenciler karşılarında olgun bir erişkin görmek istiyorlar. Disipline karşı değiller; yeter ki verilen ceza adil olsun. Öğrencilerin bir öğretmende hiç beğenmedikleri nitelikler ise sinirlilik, alaycılık, terslik, katı tutum, haksız ceza ve azar, çok öğüt verme, korkutma, lmak başarısızlığı ahlaksızlıkla bir tutma gibi niteliklerdir. Başka bir deyişle öğrencilerin öğretmenlerden bekledikleri ne gerçek dışıdır ne de haksızlık.
Sayfa 167 - İnkılâp YayınlarıKitabı okudu
Her meslek için grubu için de geçerlidir.
Öğretmenliğin saygınlığı yükseldikçe, öğretimin düzeyi de yükselir. Geçim sıkıntısı çekmeyen, gereksiz yönetimsel öğretmeni baskılar altında bunalmayan bir öğretmen elbette daha ve- rimli olur. Öğretmen için başta gelen mutluluk nedeni, özverisinin ve başarısının beğeni görmesidir. Araştırmalar gösteriyor ki öğretmenlikte öğretim yöntemleri, öğretmenin kişisel özellikleri ve tutumundan sonra gelir. Morali yüksek, ilgili ve bilgili bir öğretmenin öğretim başarısı, koşullar ne olursa olsun, yüksek olur.
Sayfa 167 - İnkılâp YayınlarıKitabı okudu
Öğretmenden ermiş kişi ya da üstün insan olmasını beklemek haksızlık olur. Onun ortalama sağlıklı ve dengeli bir kişi olması yeter. Anne-baba, öğrenci ve toplumun öğretmenden çok şey beklediğini biliyoruz. Çünkü öğretmenlik, sınırsız özveri mesleği olarak bilinir, öyle de kalacaktır. Ancak öğretmenden insanüstü yetenekler bekleyemeyeceğimiz gibi bir hırka, bir lokma ile yetinen bir kişi olmasını da isteyemeyiz.
Sayfa 167 - İnkılâp YayınlarıKitabı okudu
Öğretmenlerin tüm ekonomik sorunları ve okul koşulları birden düzeltilemeyebilir ancak uyumsuz ve dengesiz kişilerin bigretmen olarak tutulması gerekmez.
Sayfa 166 - İnkılâp YayınlarıKitabı okudu
Öğretmenlerin de ruhsal sorunları ve kişilik bozuklukları olması doğaldır. Çünkü öğretmenler kişilik ve ruh sağlığı yönünden bir elemeden geçmezler. Öğretmenlik belgesi alan her yüksekokul çıkışlı genç, öğretmen olabilir. Öğretmenler arasında ruhsal sorunların daha çok olduğunu söylemek istemiyoruz. Ancak uyumsuz ve dengesiz bir öğretmenin öğrencileri olumsuz etkileyebilmesi nedeniyle öğretmen seçimi her meslekten daha önemlidir.
Sayfa 166 - İnkılâp YayınlarıKitabı okudu
Amerikalı bir öğretmen, ülkemizdeki bir öğretmenin aylık gelirini duysa, öğretim koşullarını yerinde görse kendi da bilinçs durumundan hiç yakınmazdı. Açıktır ki kişisel sorunlar altında ezilen bir öğretmenden en üst düzeyde öğretim beklenemez. Hele öğrencileriyle ayrı ayrı ilgilenmesi, onlarla ders dışında da ilişki kurması istenmez.
Sayfa 165 - İnkılâp YayınlarıKitabı okudu