"İnsanlar yalnızca tepki ve saldırganlık gösteriyorlarsa, zihinsel gelişimleri sakatlanmış demektir. Ayrıca yaşamlarında tepki ve saldırganlıktan başka bir şey öğrenememişlerdir."
Eğer baştan beri başarısızlık inşa ediliyorsa, düş kırıklığı başarıya üstün gelir. Stres hali gevşeme haline dönüşmez ve duyu motor gelişimi oldukça yavaşlar.
"Efektif eylem sosyal ya da kültürel değil, kişiseldir. Kendimiz yerine toplumun, kültürün ya da bir başka insanın davranışını değiştirmeye odaklandığımız an çözüm yolunu kendimizden uzaklaştırarak dışarı yansıtıyoruz (projection) ve zorbalığa meylediyoruz."
Yoğun araştırma ve sentezlerin yeraldığı kitapta doğumundan tam gelişimine insan konu alınıyor.
İnsan ki hayata pirametüre doğuyor ve ebeveynlerine ya da bakıcılarına diğer canlılara oranla çok daha uzun süre bağımlı kalıyor. Hem fiziksel gelişim hem de zihinsel gelişimi açısından ise doğal gelişim dönemlerini yaşamasına fırsatlar sunulması gerektiği ve doğal olandan ne kadar uzaklaşılır ise gelişimin o boyutta sekteye uğrayacağını, bir dönemdeki eksikliklerin olması ise sonraki aşamalarda da sorunlar yaratacağını vurguluyor. Bu dönemlere matris terimini kullanıyor. Yazar, özellikle bağ kurmak üzerinde duruyor. Doğum esnası, doğumdan sonraki süreç ve yetiştirmede anne ile bebek arasındaki fiziksel ve duygusal temasın, güvenli bağlanmanın ne derecede önemli olduğunu vurguluyor.
Kitabın 10. bölümü özellikle, kitapta anlatılmak istenen pek çok şeyi özetliyor. Son bölüm ise bir nevi toparlama bölümü olarak sunulmuş.
Halihazırdaki gelişim kuramları ve yaklaşımlarını reddetmeden, bir sentezleme ile okurlarına farklı bakış açıları kazandırıyor.
Yazar, geniş kaynakçası ile de biz okurlarına bu konudaki araştırmasının genişliğini ve verdiği emeği gösteriyor.
Akıcı, anlaşılır bir dille anlatımı ve güzel tercümesi ile her eğitim seviyesinden insanın rahatlıkla okuyabileceği bir kitap. Ben bu kitabı illa öğretmenler ve ebeveynler okusun demiyeceğim. Bu kitabı onlarla birlikte, herkesin okumasını tavsiye ediyorum. Bir çocuk gelişimi ya da eğitimi kitabından ziyade insanın gelişimine dair bakış açısı geliştşren bir hayat felsefesi kitabı diyebilirim.
Kitap biyolog ve psikolog olan Jean Piaget'in kuramından esinlenilerek yazılmış. Hatta adı bile Piaget'in 'sihirli düşünce' olarak adlandırdığı beceriden geliyor. Piaget psikoloji biliminin işe yetişkin insanla başlayıp çocukluk dönemine geri giderek hata yaptığını ileri sürüyor. Ona göre çocuk dünyayı yorumlamak ve ona uymak için kendi bilgi
Kitap, fiziksel gelişime paralel seyreden, ama bedensel büyümeden daha ziyade zekânın gelişimini hedefleyen, titizlikle koordine edilmiş bir biyolojik planı incelemektedir. Zekânın tümüyle gelişebilmesi için bizim de bu biyolojik planı tanımamız ve onunla işbirliği yapmamız gereklidir. Bunu bir kez başardığımızda, bebekler ve çocuklarla