Zekai Şen

Zekai Şen

Yazar
8.5/10
15 Kişi
·
24
Okunma
·
3
Beğeni
·
555
Gösterim
Adı:
Zekai Şen
Unvan:
Türk Yazar, Bilim Adamı
1971 yılında ''İstanbul Teknik Üniversitesi, İnşaat Fakültesi'' Betonarme dalından Yüksek Mühendis olarak mezun oldu. TÜBİTAK NATO bursu ile gittiği İngiltere'den, 1972 yılında ''Imperial College of Science and Technology''den Su Bilimleri dalında Diploma of Imperial College (DIC) ve Master of Science (M. Sc.) derecelerini aldı. 1974 yılında Stokastik Modelleme ve Hidrolojide Uygulamaları konusunda ''University of London''dan Philosophy of Doctorate (Ph. D.) derecesi alarak Türkiye'ye döndü. 1975-1982 yılları arasında İstanbul Teknik Üniversitesi İnşaat Fakültesi Hidrolik ve Su Kuvvetleri Kürsüsünde çalışarak, 1979 yılında Doçent oldu. 1982-1992 yılları arasında Suudi Arabistan King Abdulaziz University, Yer Bilimleri Fakültesi, Hidrojeoloji bölümünde başkan ve öğretim üyesi olarak çalıştı. 1984 yılında Suudi Arabistan'da Profesör oldu.
Doğrulama, incelenen bilimsel kuramın giderek inanç alanına da girerek dogmatik biçimde algılanması tehlikesini doğurabilir. Bu bakımdan tüm bilimsel olguların ve özellikle de kuramların yanlışlanabilir olduğu asla akıldan çıkarmamalıyız.
Yeniden hatırlatmalıdır ki formüller, denklemler ve yöntemlerin körü körüne öğrenilip uygulamaları kişiyi uzman yapmaz, tam tersine, benzer sorunlara benzer yaklaşımları getirilmesine, aynı şeylerin sorgusuz sualsiz yinelenmesine yol açar.
Bilimsel nitelikteki önermelerin, mevcut veya olası gözlemlerle, yanlışlanabilir özelliğe sahip oldukları bir ilke olarak kabul edilmelidir.
Eleştiri görmeyen bilgi, insan zekasını zehirler. Eleştiri alışkanlığı kişilere orta öğretim seviyesinden itibaren kazandırılmalıdır. Ülkemizde kişi, aile ocağında ve ilkokulda soru sorma özgürlüğüne nispeten sahiptir. Orta öğretimde ve özellikle üniversite hayatında, soru sormaktan ziyade not tutmak, ezberlemek, bazı bilgisayar yazılımlarının temel felsefesini, mantığını bilmeden onu adeta bir teknisyen olarak kullanmak, bazı kelimeleri Türkçe değil de yabancı dilde söylemenin daha bilimsel olduğu şeklinde yanlış bir algıya sahip olmak gibi patolojik durumlar ortaya çıkar.
Bilim insanı için zihnini dinlendirmek, sürekli olarak bir konu üzerinde düşünmeye ara vererek başka bir konu veya soruna odaklanmaktır. Bu amaçla bilim tarihi, bilim felsefesi, araştırma yöntemleri ve esasları, mantık, tefekkür gibi konuları okur, bilimin gelişimi hakkında bilgi edinir, genç araştırmacılara bilgi aktarır, bilimsel çalışma hevesi ve cesareti uyandırarak onlara yön vermeye çalışır.
Bir toplumun bilim toplumu olması için, çoğunluğun bilimsel çalışma yapıyor olması gerekmez. Bir gün vezirleri Fatih Sultan Mehmet'e "Padişahım eğitime çok para harcamamıza rağmen pek fazla bilgin yetişmiyor." der. Fatih Sultan Mehmet, "Bu kadar harcamaya karşılık, milletin yüzde beşi ilim adamı olarak yetişse millete yeter." diye karşılık verir.
222 syf.
·10/10
Türkiyenin ileri politikası , bilimin ne olduğu ve nasıl olması gerektiği hakkında özgün bir eserdir.Yazar gerçekten bilgilidir ve bu bilgili halini size hissettirmektedir.Bilimi haketmediği şekilde yapanlara da bolca eleştiri verilmiştir.
216 syf.
·Beğendi·10/10
Zekai hocamızdan ders almayı çok isterdim, mesleki olarak idol denilebilecek karakterde bir hocamız,

Kitap konusuna gelince kelimenin tam anlamıyla muhteşem bir eser...

Bilim dünyasında okutulması gereken en önemli ders. Çok şükür artık lisansüstü nde zorunlu ders oldu.. .
221 syf.
·Beğendi·10/10
bir muhendisin ahlaki ,felsefesi ve mantigi nasil olmasi gerektigini scikliyor gunumuzdeki muhendislerin bu alanlardaki eksikliklerini elestirmekle kalmamis universitelerin bagimsiz olmasi gerektiginede deginmistir.ama maalesef bir cok kisinin gozunden kacirdigi geometrinin onemini vurgu yapmaktadirki matematikten bile onemli oldugunu acimlamistir ayni zamanda bunu delilleriyle ispatlamistir.
221 syf.
·1 günde·Beğendi·9/10
"Bir toplum ne kadar Aristo mantığından uzaklaşırsa o kadar daha özgür düşünceli, eleştirel, uzlaşmacı ve karşılıklı anlayış ve hoşgörü sahibi insanlardan oluşur."
222 syf.
·16 günde·Beğendi·8/10
Kitap "bilim nedir?", Bilimin mantığı, bilim felsefesi konularını temellendirerek başlıyor. Sonraki bölümde İslam ve Türk tarihinde bilimin rolünü ve uygulamalarından örneklerle bahsediliyor. Sonra ülkemizde eğitimin eleştirisi ve olması gerekenlerden bahsedilmiş. Kitap okuması zor olmayan, ve yeri geldiğinde insanı şevklendiren bir yanları var. Bu konuyu güzel bir şekilde yazmayı başaran Zekai Şen'in diğer kitaplarını da okumamız gerektiğini düşünüyorum.
216 syf.
·10/10
Bilimsel araştırma konusunda sizi bilgilendirebilecek bir eser.Genel olarak mühendislik araştırmasını baz alarak bilimi anlatmasına rağmen doğa bilimleri ve kısmen sosyal bilimlerde de faydalanılabilir.Özellikle türkçe kaynakların azlığı dolayısıyla okunmasını gerekli görüyorum.Yazarın yazdığı konu hakkında gerçekten bilgili olduğunu düşünüyorum.Bu kitap yavaş yavaş özümsenerek okunursa faydası artacaktır.Gelelim eleştirilere..
Öncelikle kitaba erişmek çok kolay değil.Bunun düzeltilmesi gerekiyor.
Okul kelimesinin okumak ile ses benzerliği olabilir yalnız türkçede bu şekilde kelime türetilmez ve eleştirilmesi gereken bir konudur.
Tamlamalardan bazılarında 2 kelimeyi yanyana getirip tamlama oluşturmaya çalışmış.Metadoloji için yöntembilim gibi.Gramerimizde bu şekilde tamlama kurulmaz ama dilcilerimiz bile bazen bu isimleri kullanabiliyorlar.Doğrusu yöntembilimi olmalıdır.
Araştırmasını yaparken bilim adamını heveslendiren bilinmeyeni bilme arzusu olmalıdır.Daha saygın dergilerde yazma amacı ikinci planda olmalıdır.Ona göre inisiyatif alınmalıdır diye düşünüyorum.

Yazarın biyografisi

Adı:
Zekai Şen
Unvan:
Türk Yazar, Bilim Adamı
1971 yılında ''İstanbul Teknik Üniversitesi, İnşaat Fakültesi'' Betonarme dalından Yüksek Mühendis olarak mezun oldu. TÜBİTAK NATO bursu ile gittiği İngiltere'den, 1972 yılında ''Imperial College of Science and Technology''den Su Bilimleri dalında Diploma of Imperial College (DIC) ve Master of Science (M. Sc.) derecelerini aldı. 1974 yılında Stokastik Modelleme ve Hidrolojide Uygulamaları konusunda ''University of London''dan Philosophy of Doctorate (Ph. D.) derecesi alarak Türkiye'ye döndü. 1975-1982 yılları arasında İstanbul Teknik Üniversitesi İnşaat Fakültesi Hidrolik ve Su Kuvvetleri Kürsüsünde çalışarak, 1979 yılında Doçent oldu. 1982-1992 yılları arasında Suudi Arabistan King Abdulaziz University, Yer Bilimleri Fakültesi, Hidrojeoloji bölümünde başkan ve öğretim üyesi olarak çalıştı. 1984 yılında Suudi Arabistan'da Profesör oldu.

Yazar istatistikleri

  • 3 okur beğendi.
  • 24 okur okudu.
  • 4 okur okuyor.
  • 23 okur okuyacak.
  • 2 okur yarım bıraktı.