Farklı cinslerin ve farklı niteliklerin birbirine karşı kışkırtılması, bütün bu üstünlük iddiaları ve üstün olmama yakıştırmaları, insanlığın “taraflar”a bölünmüş olduğu ve bir tarafın diğer tarafı yenmek zorunda olduğu inancı, ya da bir kürsüye çıkıp da Müdür beyin elinden gösterişli bir kupa almanın müthiş bir önem arz etmesi, olsa olsa
Sayfa 136Kitabı okudu
Okul yoktu ama eğitim her yerdeydi.
Eğitimin iyisi müzikle, matematik filolojiyle bir de sporla olur. Bunu sağlayamadığınız sürece istediğiniz kadar okul açın, netice değişmez.
Sayfa 137Kitabı okuyor
-Okul çocukları da acımak nedir bilmezler!.. Teker teker her biri Tanrı meleğidir ama bir araya geldiler mi hele okulda nasıl acımasızdırlar.
Sayfa 270 - Türkiye İş Bankası kültür yayınlarıKitabı okuyor
Okul günlerimde, attığım oku kaybedince, İkincisini de aynı yere, aynı şekilde atar,
Ilkini bulmak için bu kez yönünü dikkatle gözlerdim.
Böylece, ikisini de kaybetmeyi göze alıp ikisini de bulurdum.
Çocukluğumdaki bu deneyimimden söz etmemin nedeni,
Şimdi söyleyeceklerimin de aynı açık yüreklilikle olması:
Çok şey borçluyum sana, ama dikkatalı bir çocuk gibi,
Sana olan borçlarımı da batırdım.
Ama lütfen, ilk oku attığın yere ikincisini de atarsan Bu kez hedefe dikkatle bakarım,
Hiç kuşkum yok, ya ikisini birden bulurum
Ya da en azından ikincisini sana getirir,
İlki için teşekkürlerimle borçlu kalırım.
Sayfa 7Kitabı okuyor
Sonra toplumumuzu, intihardan beter bir terör ve anarşi dalgası adeta yuttu. Sokak çıkılamaz, kahve oturulamaz, okul okunamaz ve hayat yaşanamaz hale geldi. Sanki toplum, geçmişi unutuş devinin pengesinde ecel terleri dökmeye mahkum olmuştu.
İnsanın yaptığı seçimler arasında üçü var ki hayat hikayemizin en temel dönüm noktalarını oluşturur; Okul seçimi, iş seçimi ve eş seçimi. Bu seçimleri bilinçli yapmamız gerekiyor; çünkü varoluşumuzun, hayatımızın her yönünü etkiliyorlar.
Sana kendimi beğendirmek,karşına düzgün kıyafetlerle çıkabilmek için elbiselerimi temiz tutuyor,elden geçiriyordum; eski okul önlüğümün sol yanında kumaşa iyice sinmiş kare biçimindeki lekeden çok utanıyordum. O lekeyi fark edersin de beni hor görürsün diye ödüm kopuyordu; o yüzden merdivenlerden çıkarken okul çantamı hep üstüne bastırdığım lekeyi göreceksin diye korkudan titriyordum.
Halbuki ne kadar aptalcaydı bu; sen bana bir daha hiç,handiyse hiç bakmamıştın ki.
Sayfa 12Kitabı okudu
Çocuklara uykudan önce okunan hikayeler, periler ve koruyucu meleklerle dolu masallar, oyuncaklar ve kuklalar, ağaç evler ve bebek evleri, teneffüsler, ev ve okul dışındaki kamp gezileri, hayali arkadaşlar, yetişkinlere ait oyun/çalışma alanları, yaratıcı inzivalar, komedi saatleri, şimdi git bufikirle oyna öğütleri; tüm bunlar, yaratıcı zih nimizi korumamızı ya da yeniden bulmamızı sağlar.
Millet rûhu ile bağları kopartılan bugünkü okul, millete insan yetiştirmek için değil, fabrikaya usta yetiştirmek için çalışıyor. Ruhsuz, idealsiz, inançsız bir öğretim gençliğe karakter yerine hüner verecek ve insanı elbette aşağı canlıların hizasına indirecektir. İnsanlığın gidişinde bu eşsiz gerileyiş, inkılâp adı ile adlandırılsa bile nesilleri bir cehennem hayatına doğru götürmektedir.
Sayfa 45
