Pediatrik koklear implant cerrahı olan Dana Suskind ve arkadaşları tarafından yıllarca yapılan çalışmaların ışığında, 2018 yılında yazılan kitap, 2020 yılının başlarında Türkçeye çevrilerek ülkemize kazandırılmıştır. Kazandırılmıştır demek istiyorum çünkü her birlikteliğin, evliliğin mutlaka tüm evrelerinde düşünülen, bir aşamadan sonra hayatımızın neredeyse tamamını kaplayan çocuklarımızla ilgili yeni değil ama belki de daha önce konuşulmayan yaklaşımlar sunan ve de pek çok pedagog tarafından tavsiye edilen bir başucu kitabı.
Kitabın içerisinde okul öncesi yaşlarda çocuklar ve aileleri üzerinde yapılan pek çok deneysel çalışma ve bunların detaylı değerlendirmeleri bulunuyor. Temel olarak çalışmalar aynı eğitim şartlarında, aynı eğitim almasına rağmen akademik, sosyal ve iş hayatlarında; uzamsal ve çok yönlü düşünme konularında; sanat, matematik, dil bilgisi gibi dallarda başarılı olan çocukların, onları ne gibi bir motivasyonun tetiklediğini anlamak için yapılmış. İlk başta kreş yaşlarındaki çocuklar üzerinde gözlemler yapılmış, onlara akademik ve sosyal hayatta ihtiyaçları olabileceklerini düşündükleri pek çok şeyi takviye olarak okul öncesinde vermeye çalışmışlar ve bu sayede en uygun metotlar ve materyaller ile ideal eğitim standartlarını yakalamaya çalışmışlar. Ancak maalesef çalışmalarında karşılaştıkları hiç de istedikleri gibi gitmemiş. Bir grup çocuğun gelişiminde gözle görülür bir yol kat etmelerine rağmen diğer bir grupta istedikleri başarıyı elde edememişler. Bu sonuçlar onları “ölçemediğin şeyi değiştiremezsin” mantrası ile daha derinlemesine çalışmalar yürütmelerine neden olmuş ve gönüllü aileler ile kapsamlı bir çalışma yapmışlar. Bir bebeği 0 - 36 ay arasında aileleri ile gözlemlemeye başlamış ve her aşamasını kayıt altına almaya, ölçmeye