İyi bir akıl hocası hayatını sadece başkalarının onun bildiklerini anlayacağını umarak yaşamaz; başkalarının öğrenmesinde de aktif bir biçimde yer alır.
Verilen cesaretin çocuğa özel ve gerçekçi olması gerekir. Cesaretlendirme varsa ama yeteri kadar destek yoksa ya da cesaretlendirme gerçekçi olmayan beklentilerle birlikte seyrediyorsa, çocuk bunu zorlama olarak algılayabilir.