Perabordo
@Enejan_Garrybayeva
Münzevî.
La soledad en la mente es la peor sensación.
Kıbrıs
TM, 19 Mart
139 okur puanı
Ocak 2020 tarihinde katıldı
Şu anda okuduğu kitaplar
Okuma Hedefleri
“Sevgi özgürlüğün çocuğudur”. O,asla zorbalığın çocuğu olamaz.
Sayfa 49Kitabı okudu
Olgun sevgi kişinin kendi bütünlüğünü,bireyselliğini koruyarak gerçekleştirdiği birliktir.
Sayfa 42Kitabı okudu
Doğumdan ölüme, pazartesiden
pazartesiye, sabahtan akşama tüm faaliyetler düzenlenmiş, bir örnek hale getirilmiştir. Böylesi bir düzenin ağıma düşen kişi insan olduğunu, tek bir birey olduğunu nasil hatırlar? Düş kırıklığıyla, üzüntüyle, sevgi özlemi,hiçlik ve ayrı olma korkusuyla doluyken yaşama şansına bir kez sahip olduğunu nasıl aklına getirebilir?
Sayfa 39Kitabı okudu
Okur Takip Önerileri
“Kim bir yaşam kurtarırsa tüm dünyayı kurtarmış olur,kim bir yaşamı yok ederse dünyayı yok etmiş olur.”
Sayfa 35Kitabı okudu
Alkole ya da uyuşturucu maddeye sığinarak tek başınalıklarından kaçmayı deneyenler, ayıldıktan sonra daha büyük bir ayrı olma duygusuna kapılırlar. Ve sonuçta aynı şeylere daha sık ve daha yoğun bir şekilde başvurmaya itilirler.
Sayfa 33Kitabı okudu
Başarı, itibar para,güç, hemen hemen tüm enerjimizi bunları nasol elde edecegimizi ögrenmeye harcarız. Sevmeyi ögrenmeye ise verecek hiçbir seyimiz kalmaz.
Sayfa 26Kitabı okudu
Aslında birbirleri için o yanıp tutuşmalar, deli divane olmalar, daha önceki yalnızlıklarının derecesini gösteren bir kanıtken, sevggilerinin şiddetinin ölçüsüymüş gibi kabul ederler.
Sayfa 24Kitabı okudu
İki insan, ancak kendi değişim değerlerinin sınırlarını da hesaba katarak, piyasadaki en kullanışlı nesneyi bulduklarını hissettikleri an birbirlerine âşık olurlar. Sık sık sanki gerçek bir mülk alıyormuşçasına, geliştirilebilecek gizli potansiyeller de bu pazarlıkta rol oynar. Tüm yönelimlerin merkezini pazarın oluşturduğu, maddi başarıların en önemli değer olduğu bir uygarlıkta, insanlar arası sevgi iliskilerinin de meta ve emek pazarını yöneten aynı değişim yolunu izlemesine çok da şaşmamalı.
Sayfa 23Kitabı okudu
Sevgi konusunda öğrenilecek bir şeyin bulunmadiğina ilişkin düşünceyi doğuran ikinci önyargının ardında yatan tavır, sevgi sorununun bir yetenek sorunu değil, bir nesne sorunu olduğunu sanmaktan kaynaklanır.
Sayfa 22Kitabı okudu
Hiçbir şey bilmeyen, hiçbir şeyi sevemez. Hiçbir şey yapa mayan, hiçbir şey anlatamaz. Hiçbir şey anlamayan, degersizdir. Oysa anlayan kişi aynı zamanda sever, farkina varır, görür....
Bir şeyin aslinda ne kadar bilgi varsa, sevgi de o kadar büyük olur.... Tüm yemişlerin böğürtlenlerle ayni zamanda olgunlaştıiğinı düşleyen kişi, üzümlere iliskin bir şey bilmiyor demektir.
PARACELSUS
Sayfa 17Kitabı okudu
Olası her türlü acının mutlak sınırına ulaştığını düşünen bir insan, şimdi acının sınırı olmadığını ve daha çok, daha yoğun acılar çekebileceğini anlıyordu.
Sayfa 108Kitabı okudu
“Bitirilecek ne kadar çok acı var.”
Sayfa 94Kitabı okudu
Yaşamdan ne beklediğinizin gerçekten önemli olmadığını,asıl önemli olan şeyin yaşamın bizden ne beklediği olduğunu öğrenmemiz ve dahası umutsuz insanlara öğretmemiz gerekiyordu .
Sayfa 92Kitabı okudu
Acı duygusu, buna ilişkin net ve kesin bir tablo oluşturduğumuz an, acı olmaktan çıkar.
Sayfa 89Kitabı okudu
Bir insanın acı çekmesi, boş bir odadaki gazın davranışına benzer. Boş bir odaya belli bir miktarda gaz verildiği zaman, oda ne kadar büyük olursa olsun gaz odanın tamamına yayılır ne kadar küçük ya da büyük olursa olsun ,acı da insanın ruhuna ve bilincine tamamen yayılır. Dolayısıyla insanın çektiği acının “büyüklüğü”kesinlikle görecelidir.
Sayfa 59Kitabı okudu