Zehra f. çakır
@Ftmaksy
Şu anda okuduğu kitap
Sözcükler sonradan beyinlerine aktarılsa bile çocukların öğrenme yeteneklerini geliştiremedi. Neden peki ? Çünkü olumsuz erken dil ortamı beynin dil işleme hızını etkilemişti.
Sayfa 60
Reklam
Hart ve Risley, çocukların erken dil ortamlarındaki bu konuşmaların asıl önemli farkı yarattığını buldular her bir sosyoekonomik seviyedeki tüm çocuklar, "oturma" "uyuma" "akşam yemeğini yemek..." gibi yaşamla ilgili işleri yapmak zorundaydılar ama kendiliğinden gelişen bir şakalaşmayı ya da çocuğun gelişimi üzerinde olağanüstü derecede zengin bir etkiye sahip gibi görünen eğlenceli bir etkileşimi tüm çocuklar deneyimlemediler.
Sayfa 55
Ya da bu durum Mark Twain'in " Üç tür yalan vardır: Yalanlar, kuyruklu yalanlar ve istatistikler." sözüne mi benziyor?
Sayfa 51 - Buzdağı yayınevi
Raskolnikov gözlerini açtı. Düşünmeye devam etti:
Kocakarı! Kocakarıyı niçin öldürdüm? O bir hastalıktı. Bir sistemi temsil ediyordu. Onu öldürdüm ama sistem devam ediyor. Kocakarıyı öldürmekle tefeciliği Rusya topraklarından sildim mi? Tüh! Lanet olsun! Ben kim, "süper adam" kim? Konuşmuş ve hastalık hâlini almış sistemi değiştirmek dâhilerin işidir. Muhammed, sistemi zorlayacak ve devirecek güce erişinceye kadar putlara dokundu mu? Sistemi ezip ayakları altına aldıktan sonra putları devirdi. Neden? Putlar bir semboldü. Ben ne yaptım? Sembolden yani kocakarıdan işe başladım. Bir engeli aşmak istedim ama aşamayıp gerisinde kaldım.
Reklam