Gülseren Acar
@Glseren45
Bütün sınavlar,ödüller,cezalar sistemi sadece duyguların iradeleri harekete geçirebileceğine ilişkin bulanık inanca dayanmaktadır. Bu nedenle duyarlılığın çok düşük düzeyde kaldığı çocuklar hem irade hem de diğer bakımlardan eğitilmez durumdadır. " Eğitimin zahmetteki içinde hiçbiri, duyarlılıktan yoksun çocukları yetiştirmenin zahmetiyle kıyaslanamaz...akılları hep başka yerdedir... her şeyi dinler ama hiçbir şey hissetmezler. "
Sayfa 45
Ortaöğretim programları her öğrenciyi *dağınık birisi* haline getirmek için hazırlanmış gibidir.
Sayfa 11
El-İlmu nuktatun ve ekserehe'l-câhilûn: ilim bir noktadır, bunu cahiller çoğalttı. #k:167487