Bütün sınavlar,ödüller,cezalar sistemi sadece duyguların iradeleri harekete geçirebileceğine ilişkin bulanık inanca dayanmaktadır. Bu nedenle duyarlılığın çok düşük düzeyde kaldığı çocuklar hem irade hem de diğer bakımlardan eğitilmez durumdadır. " Eğitimin zahmetteki içinde hiçbiri, duyarlılıktan yoksun çocukları yetiştirmenin zahmetiyle kıyaslanamaz...akılları hep başka yerdedir... her şeyi dinler ama hiçbir şey hissetmezler. "