Bu ülkede hâlâ “eğitim” ile “öğretim” arasındaki farkın anlaşılmaması, yaşadığımız acı olayların en temel sebeplerinden biridir.
Okullarda verilen şeyin adı çoğunlukla öğretimdir. Yani bilgi yüklemesi… Matematik, fizik, kimya, Türkçe… Peki ya eğitim? Yani karakter, ahlak, vicdan, saygı, merhamet, adab-ı muaşeret?
İşte orası büyük bir boşluk.
Bugün bir çocuğun babası emniyet müdürü, annesi öğretmen olabilir. Ama bu, o çocuğun “eğitimli” olduğu anlamına gelmez. Çünkü eğitim sadece aile mesleğiyle değil; değerlerle, rol modelle, sistemle ve kültürle inşa edilir.
Biz ne yaptık?
Çocukları bir yarış atına çevirdik.
“Sınav kazansın, doktor olsun, mühendis olsun…” dedik.
Sonuç?
Meslek sahibi ama insan olamamış bireyler…
Vicdanı eksik doktorlar, sorumluluğu zayıf mühendisler, öfkesini yönetemeyen öğretmenler…
Çünkü biz “insan yetiştirmeyi” ikinci plana attık.
Eskiden karnelerde sadece ders notu yoktu.
Davranış notu vardı.
Temizlik, düzen, arkadaş ilişkisi, saygı…
Şimdi ise sadece başarı alkışlanıyor.
Ahlaklı olmak?
Ya “saflık” olarak görülüyor ya da dışlanma sebebi oluyor.
Oysa bir toplumun geleceğini belirleyen şey, sadece zeki bireyler değil; karakterli bireylerdir.
Eğer biz hâlâ eğitimi, öğretim zannederek yol almaya devam edersek;
daha çok “başarılı ama tehlikeli” insanlar üretiriz.
Agırî isimli okura yanıt verildi
Agırî
sillygirlasuka yani onca hırsız katil tecavüzcü vs vs vb suçlular hepsi İslami gereği gibi yaşayanlar mı? Her din doğru değildir tek doğru din vardır. Hem niyetimiz belki doğru dersiniz hemde suçluları biz müslümanlara İslam'a mal ediyorsunuz . Hitler müslüman mı apo müslüman mı zalim çin müslüman mı dünyanın kanını emen Yahudiler Siyonistler müslüman mı? Epistein gibileri Çocuklara hayvanlara zulüm edenler müslümanlar mı? İslam'a sarılmayanlar iç güdülerinw nefslerine sarılıyor nefisleri de içkiye kumara zinaya uyuşturucuya işkenceye hırsızlığa haksızlığa sarılıyor. Allah CC korkusu ile kötülük yapmayan mi yoksa Allah'tan korkmayip aklına gelen her körlüğü yapmamak için bir sebeb bulmayan ve körlüğe meyilli yaşayan mı size göre makul?Biz dini eğitim deeken İslami eğitim kastediyoruz. Tek doğru yol Allahın gösterdiği yoldur. İslam'a bakmak istiyorsan örneğin Kur'an'a sünnete alimlerimize başaralı adil sultanlarımza bakabilirsiniz . İslâm iman ,adalet,ahlak Allah'a ve insanlığa hizmet etmek demektir bütün kötülüklerlw mücadele etmek demektir. Buna cihad denir. İslâm demek merhamet ve iyilik kardeşlik eğitimi demektir. İslâm 5 şeyi korumayı hedefler. Bunlar inancımızı, aklımızı, canımızı, malımızı ve neslimizi korur ayrıca iffetimizide korur toplumda güven huzur teminati verir ve pratik bir dindir yaşanmadığı sürece sonuç vermez . İslami yarım yamalak yaşayanlara bakmayın ya kendisine bakın ya da güzel yaşayanlara bakın anlamaya çalışın. Sizi de bizim gibi Kur'an ve sünnete iman etmeye davet ediyorum. Dine girmeyenlerle dinden çıkanlar arasında fark yoktur her ikisi de birdir inkarcıdır kötülük kaynağı olmaya hazır hale gelir şeytan ve nefsi onu kötülük yapmaya daima teşvik eder ve onlar da nefsini kontrol edecek manevi güce sahip olmadıklarındna her kötülüğü yapmaya meyilli olacaktır. Bir çelişkidesiniz inancı olmayanlara bakın her yolu deniyorlar nefsini tatmin etmek için ve sonunda iman boşluğunu kötülüklerle doldurmaya çalışınca huzursuzluk tan kendisini veya başkasını öldürmeye kadar bir hale gelmiş oluyorlar. İslami eğitim alan ahlaklı merhametli insana değer veren Allah rızası için seven sayan koruyan yıkmayan ve medeniyet kuran demektir. Tarihimiz örnek şahsiyetlerimiz ortada okuyun derim. Allah CC imandan ayırmasın bizi âmin.Reklam
Bu ülkede hâlâ “eğitim” ile “öğretim” arasındaki farkın anlaşılmaması, yaşadığımız acı olayların en temel sebeplerinden biridir.
Okullarda verilen şeyin adı çoğunlukla öğretimdir. Yani bilgi yüklemesi… Matematik, fizik, kimya, Türkçe… Peki ya eğitim? Yani karakter, ahlak, vicdan, saygı, merhamet, adab-ı muaşeret?
İşte orası büyük bir boşluk.
Bugün bir çocuğun babası emniyet müdürü, annesi öğretmen olabilir. Ama bu, o çocuğun “eğitimli” olduğu anlamına gelmez. Çünkü eğitim sadece aile mesleğiyle değil; değerlerle, rol modelle, sistemle ve kültürle inşa edilir.
Biz ne yaptık?
Çocukları bir yarış atına çevirdik.
“Sınav kazansın, doktor olsun, mühendis olsun…” dedik.
Sonuç?
Meslek sahibi ama insan olamamış bireyler…
Vicdanı eksik doktorlar, sorumluluğu zayıf mühendisler, öfkesini yönetemeyen öğretmenler…
Çünkü biz “insan yetiştirmeyi” ikinci plana attık.
Eskiden karnelerde sadece ders notu yoktu.
Davranış notu vardı.
Temizlik, düzen, arkadaş ilişkisi, saygı…
Şimdi ise sadece başarı alkışlanıyor.
Ahlaklı olmak?
Ya “saflık” olarak görülüyor ya da dışlanma sebebi oluyor.
Oysa bir toplumun geleceğini belirleyen şey, sadece zeki bireyler değil; karakterli bireylerdir.
Eğer biz hâlâ eğitimi, öğretim zannederek yol almaya devam edersek;
daha çok “başarılı ama tehlikeli” insanlar üretiriz.
Şevval. isimli okura yanıt verildi
Agırî
@Sysevval_ hayır bu ezbere sloganik feministlerin sözleridir. Bugün erkekleri evinden uzaklaştıran kovan nikahini atan kocasını öldüren binlerce kadın var . Adalatin zulmün merhametin cinsiyeti olmaz. Erkek savaşa kavgaya meyilli olduğu için şiddetle hep anılır ama kadınların da günümüzdw şiddete yöneldiğini kimse görmüyor. Biz erkek olarak el bebek büyümedik . Elhamdülillah Allaha iman ve ahirete iman hesap gününe inancımızla ve bu korkuyla büyüyoruz o yüzden nefsimize elimizden geldiği kadar sahip çıkıp kontrol etmeye çalışıyoruz ibadetlerle aksi halde iman esasları ve Salih davranışlar ibadetler olmadan nefsi terbiye etmek mümkün değildir ilahi terbiyeden geçmeyen dünya göz önünde malumunuz . ayrıca iman ve Ahlâk ve ibadet olmadan duyguları kontrol etmek çok zor. Bu dünyaya geliş amacımız Allah'a hizmetkar olmak nefsi terbiye etmek bu yolda ama insanların çoğu dünyaya nefsine mala paraya kadına makama vb geçici fani şeylere hizmet ediyor en çok ta nefsine... Şeriatla yönetilmeyi umuyoruz elhamdülillah müminiz . Şeriat hakkıyla yaşansa toplumsal olarak hiçbir sorun kalmaz en azından
Bu ülkede hâlâ “eğitim” ile “öğretim” arasındaki farkın anlaşılmaması, yaşadığımız acı olayların en temel sebeplerinden biridir.
Okullarda verilen şeyin adı çoğunlukla öğretimdir. Yani bilgi yüklemesi… Matematik, fizik, kimya, Türkçe… Peki ya eğitim? Yani karakter, ahlak, vicdan, saygı, merhamet, adab-ı muaşeret?
İşte orası büyük bir boşluk.
Bugün bir çocuğun babası emniyet müdürü, annesi öğretmen olabilir. Ama bu, o çocuğun “eğitimli” olduğu anlamına gelmez. Çünkü eğitim sadece aile mesleğiyle değil; değerlerle, rol modelle, sistemle ve kültürle inşa edilir.
Biz ne yaptık?
Çocukları bir yarış atına çevirdik.
“Sınav kazansın, doktor olsun, mühendis olsun…” dedik.
Sonuç?
Meslek sahibi ama insan olamamış bireyler…
Vicdanı eksik doktorlar, sorumluluğu zayıf mühendisler, öfkesini yönetemeyen öğretmenler…
Çünkü biz “insan yetiştirmeyi” ikinci plana attık.
Eskiden karnelerde sadece ders notu yoktu.
Davranış notu vardı.
Temizlik, düzen, arkadaş ilişkisi, saygı…
Şimdi ise sadece başarı alkışlanıyor.
Ahlaklı olmak?
Ya “saflık” olarak görülüyor ya da dışlanma sebebi oluyor.
Oysa bir toplumun geleceğini belirleyen şey, sadece zeki bireyler değil; karakterli bireylerdir.
Eğer biz hâlâ eğitimi, öğretim zannederek yol almaya devam edersek;
daha çok “başarılı ama tehlikeli” insanlar üretiriz.
Şevval. isimli okura yanıt verildi
Agırî
Kimse Allah gibi görmüyor abartmayın bu konuda . Sadec iman ve Ahlâk dersi verilmiyor ilahi eğitim yok devlet okullarında
Bu ülkede hâlâ “eğitim” ile “öğretim” arasındaki farkın anlaşılmaması, yaşadığımız acı olayların en temel sebeplerinden biridir.
Okullarda verilen şeyin adı çoğunlukla öğretimdir. Yani bilgi yüklemesi… Matematik, fizik, kimya, Türkçe… Peki ya eğitim? Yani karakter, ahlak, vicdan, saygı, merhamet, adab-ı muaşeret?
İşte orası büyük bir boşluk.
Bugün bir çocuğun babası emniyet müdürü, annesi öğretmen olabilir. Ama bu, o çocuğun “eğitimli” olduğu anlamına gelmez. Çünkü eğitim sadece aile mesleğiyle değil; değerlerle, rol modelle, sistemle ve kültürle inşa edilir.
Biz ne yaptık?
Çocukları bir yarış atına çevirdik.
“Sınav kazansın, doktor olsun, mühendis olsun…” dedik.
Sonuç?
Meslek sahibi ama insan olamamış bireyler…
Vicdanı eksik doktorlar, sorumluluğu zayıf mühendisler, öfkesini yönetemeyen öğretmenler…
Çünkü biz “insan yetiştirmeyi” ikinci plana attık.
Eskiden karnelerde sadece ders notu yoktu.
Davranış notu vardı.
Temizlik, düzen, arkadaş ilişkisi, saygı…
Şimdi ise sadece başarı alkışlanıyor.
Ahlaklı olmak?
Ya “saflık” olarak görülüyor ya da dışlanma sebebi oluyor.
Oysa bir toplumun geleceğini belirleyen şey, sadece zeki bireyler değil; karakterli bireylerdir.
Eğer biz hâlâ eğitimi, öğretim zannederek yol almaya devam edersek;
daha çok “başarılı ama tehlikeli” insanlar üretiriz.
Agırî
En başta iman dersi sonra ahlak sonra ibadet lazım bu dünyaya eğitim olarak
Mesele elbise değildir, mesele öğretilmemiş saygıdır. Bir kız çocuğu büyürken “kendini koru” diye tembihlenir, ama bir erkek çocuğa “incitme” denmez. İşte o suskunluk, yıllar sonra bir toplumun utancına dönüşür.
Kadınlarımıza “nasıl giyinmesi gerektiği” öğretilmek yerine, oğullarımıza “nasıl bakmaları gerektiği” öğretilmeli.
“Kıyafet değil, bilinç örter insanı.”
Agırî
İslam kadına giyinmeyi de emreder erkeğe gözünü korumasınıda kadına karşı merhametli saygılı olmasınıda . Siz eğer İslami inkar ederseniz ne kadın örtünür ne erkek gözünü korur nede ortada güven saygı iffet kalır. Allah CC kadını süslü güzel yaratmış evleneceği erkek beğensin diye kadın yeterince düşünmeden erkekleri kendileri gibi düşünmedisini beklemesi boşunadir yanlış düşüncedir. Kadınlar güzelliğini göstermek beğenilmek isterken erkekler kadınların güzelliği karşısında duyarsız kalamaz bilimsel açıdan bakalım erkekler kadınlara karşı kadınlarda erkeklere karşı empati kuramaaz ekrke beyni cinsel merkezli çalışır kadın beyni öyle değil kadın duygusal merkezli bir beyne sahip . Bunları düşünmeden ben istediğim gibi giyinirim erkek de bakmasın bakarsa da etkilenmesin demek erkeğe haksızlık zulümdur ama kadın kendine düzen ilahi sorumluluğu yerine getirir giyinirse erkeğe yardımcı olmuş olur çünkü erkeklerin beyni kadınlara nazaran 2.5 kat fazla testosteron salgiliyor bu bir yaratılıştır bunu ortadan kaldıramayiz ancak ilahi emirlere göre hareket ederek ahlaki dengeyi fıtratı koruyabiliriz .aksi halde bu dünyanın kadın erkek ilişkisi bu şekilde devam edecektir buda toplum için bir ahlaki kirliliktir hedonizm merkezli huzursuz ruhsuz hasta bedene düşkün ve bağımlılık bir toplum haline gelmemize sebeb olmakta.