Erva Nur
@Nurulesved
Şu anda okuduğu kitaplar
Her çiçeğin bir mevsimi, her kitabın bir zamanı vardır. Haziranın tadını yeni hikâyelerle çıkarın.
•Kıvranan nesli tedavi için, tam hastalığın bulunduğu yerden işe başlamak lazım geliyor.
Uzviyetten ilme, ilimden felsefeye, felsefeden sanata ve ahlâka ve nihayet dine yükselmemiz lazımdır.
•Millet ruhu ile bağları kopartılan bugünkü okul, millete insan yetiştirmek için değil fabrikaya usta yetiştirmek için çalışıyor.
Ruhsuz, idealsiz, inançsız bir öğretim gençliğe karakter yerine hüner verecek ve insanı elbette aşağı canlıların hizasına indirecektir.
İnsanlığın gidişinde bu eşsiz geriliş inkılap diyerek adlandırılıyor.
•İnsanı düşündürecek felsefe kültürü okullarda şöyle bir inkılap geçirdi: Önce metafiziğin Allah bahsi lise programlarından çıkarıldı, sonra Allah’a götürüyor diye ruh bahsi de atıldı. Daha sonra varlık üzerinde düşündürdüğü için bütün metafizik bahisleri lise felsefe programlarından çıkarıldı. İnsanı tanıtan ahlak bahsi ise felsefe programlarının ufak bir köşesine sıkıştırıldı.
•Müslüman Türkün mektebi, maarif, metafizik ve ahlak prensiplerini Kur’an’dan alarak Anadolu insanının ruh yapısına Serpen ve orada besleyen, insanlığın 3000 yıllık kültür ağacının asrımızda ki yemişlerini toplayacak evrensel bir ruh ve ahlak cihazı olacaktır.
•Gençlik, geleceğin tohumudur.Her devrin gençliği kendi enerjisini harcadığı âlemde yaşıyor.
•Eski Mısır’ın gençliği tabiatla çetin mücadelenin sahnesinde, Sümer gençliği tapınakta, Yunan gençliği olimpiyatlarda, Roma gençliği ise forumda kendi simasıyla görünmektedir.
İlk İslam dünyasının yaşattığı gençlik, insanlığa hayır ve hizmet yarışındayken;Cengiz ve Moğol gençlerinin, kestikleri kafalardan kule yapmak hususunda yarıştıklarını görüyoruz.
•Milletimizin üç asırdır geçirdiği buhranların sebebi ve kaynağı, kültür ve maarif sahasında aranmalıdır.
Âlimin ayağından sıçrayan çamurdan kendisine şeref payı çıkaran hükümdarın mesud asrı son bulduktan sonra, devletimizin yapısında sarsıntılar başladı.
•Son iki asırda yeni mektepler açıldı lakin yeninin taklidi olarak Avrupa, körü körüne taklit edilmek istendi.Mektepler açıldı yeni ilimler okutuldu.Lakin ilim sevgisi aşılanmadı.
•Hakikat şu ki millet bünyesinde inkılaplar mektepte başlar.
Milli mektep, zihniyet ve örfleriyle, metodları ve müfredatıyla, terbiye prensipleri ve psikolojik temelleri ile hatta binasının yapı tarzı ile kendini başka milletlerinkinden ayırır.
•Gerçek mektebin yolu kendini hakikate adamaktan geçer.