Erva Nur
@Nurulesved
İlahiyat
İstanbul
21 okur puanı
Aralık 2021 tarihinde katıldı
Şu anda okuduğu kitaplar
Bir kitap okudu
608 syf.
10/10 puan verdi
·
8 günde okudu
Okur Takip Önerileri
Bir kitabı okumaya başladı
Bir kitabı okumayı düşünüyor
•Kıvranan nesli tedavi için, tam hastalığın bulunduğu yerden işe başlamak lazım geliyor.
Uzviyetten ilme, ilimden felsefeye, felsefeden sanata ve ahlâka ve nihayet dine yükselmemiz lazımdır.
•Millet ruhu ile bağları kopartılan bugünkü okul, millete insan yetiştirmek için değil fabrikaya usta yetiştirmek için çalışıyor.
Ruhsuz, idealsiz, inançsız bir öğretim gençliğe karakter yerine hüner verecek ve insanı elbette aşağı canlıların hizasına indirecektir.
İnsanlığın gidişinde bu eşsiz geriliş inkılap diyerek adlandırılıyor.
•İnsanı düşündürecek felsefe kültürü okullarda şöyle bir inkılap geçirdi: Önce metafiziğin Allah bahsi lise programlarından çıkarıldı, sonra Allah’a götürüyor diye ruh bahsi de atıldı. Daha sonra varlık üzerinde düşündürdüğü için bütün metafizik bahisleri lise felsefe programlarından çıkarıldı. İnsanı tanıtan ahlak bahsi ise felsefe programlarının ufak bir köşesine sıkıştırıldı.
Sayfa 44Kitabı okudu
•Müslüman Türkün mektebi, maarif, metafizik ve ahlak prensiplerini Kur’an’dan alarak Anadolu insanının ruh yapısına Serpen ve orada besleyen, insanlığın 3000 yıllık kültür ağacının asrımızda ki yemişlerini toplayacak evrensel bir ruh ve ahlak cihazı olacaktır.
•Gençlik, geleceğin tohumudur.Her devrin gençliği kendi enerjisini harcadığı âlemde yaşıyor.
•Eski Mısır’ın gençliği tabiatla çetin mücadelenin sahnesinde, Sümer gençliği tapınakta, Yunan gençliği olimpiyatlarda, Roma gençliği ise forumda kendi simasıyla görünmektedir.
İlk İslam dünyasının yaşattığı gençlik, insanlığa hayır ve hizmet yarışındayken;Cengiz ve Moğol gençlerinin, kestikleri kafalardan kule yapmak hususunda yarıştıklarını görüyoruz.
Sayfa 19Kitabı okudu
•Milletimizin üç asırdır geçirdiği buhranların sebebi ve kaynağı, kültür ve maarif sahasında aranmalıdır.
Âlimin ayağından sıçrayan çamurdan kendisine şeref payı çıkaran hükümdarın mesud asrı son bulduktan sonra, devletimizin yapısında sarsıntılar başladı.
•Son iki asırda yeni mektepler açıldı lakin yeninin taklidi olarak Avrupa, körü körüne taklit edilmek istendi.Mektepler açıldı yeni ilimler okutuldu.Lakin ilim sevgisi aşılanmadı.
•Hakikat şu ki millet bünyesinde inkılaplar mektepte başlar.
Milli mektep, zihniyet ve örfleriyle, metodları ve müfredatıyla, terbiye prensipleri ve psikolojik temelleri ile hatta binasının yapı tarzı ile kendini başka milletlerinkinden ayırır.
•Gerçek mektebin yolu kendini hakikate adamaktan geçer.
Sayfa 13Kitabı okudu
Bir kitabı okumayı düşünüyor
