Rabia Şahin
@Rusendill
Allah var, Allah yar.
Alime
İslami ilimler fakültesi, çocuk gelişimi
9 okur puanı
Haziran 2020 tarihinde katıldı
Kitabımızın giriş bölümünde: öğrencilerin sosyal yetenekleri, çevresine uyum gücü kazanması, zorunlu pedagoji derslerinde din eğitiminin de olması gerekliliği, mesleki kabiliyetlerin tespiti, öğrenme faaliyetini doğrudan etkileyen faktörler, din eğitiminde başarıyı etkileyen nedenler, etkili ve verimli Kur’an öğretimi nasıl olur gibi konulardan bahsedilmiştir.
Ayrıca yazarımız Türkiye’de normal eğitim ile din eğitiminin paralel gitmemesi hususunda bir eleştiri getirmiştir. Yapılan bu çalışmanın amaç ve önemi üzerinde durmuştur. Din eğitiminde rehberlik nedir ve bu araştırmanın sınırlılıkları dile getirilmiştir.
Bölümde ise: psikolojik rehberlik ve tarihi gelişimi üzerinde durulmuştur. Yani rehberliğin bir yardım olduğu ve insanlık tarihine bakıldığında önceden beri gelen bir durum olduğundan bahsedilmiştir. Örnek olarak Hz. Adem’e Allah’ın bilmeklerini öğretmesi gibi. İlk olarak Amerika’da rehberliğin ortaya çıktığını ve bunu üç başlık adı altında incelendiğini görmekteyiz. Diğer iki madde rehberliğin Almanya’da ve Türkiye’de gelişimi.
Rehberlik nedir sorusu altında insanın kendisini tanıması ve yapabileceklerini bilmesi, sağlıklı düşünmesi uzmanlarca alınan yardımdan bahsedilir. Yine psikolojik danışma hizmetlerinin kavramsal temelleri başlığı altında insanın varoluşunu tehdit eden durumların onu üzdüğünü, bireyin sıkıntı ve problemler karşısında danışmayı tercih etmesi gerektiğini yani bir takım danışma bilincine sahip olması gerektiğinden bahsetmiştir.
Bölümde ise: din eğitiminde rehberlik ve psikolojik danışma başlığı altında dini yaşantıda şekilciliğin hakim olması, çeşitli gelişme ve değişmeleri takip edememe gibi sorunlardan bahsedilmiştir. Yazarımız çocukların ilgi ve kapasitelerine göre yönlendirilmeleri gerektiğinden, din eğitimini zor kullanarak vermemek bu
Din Eğitiminde Rehberlik ve Psikolojik DanışmanlıkAytekin Bulut · Diyanet İşleri Başkanlığı · 201124 okunma
Reklam
Rehberlik, kendini, çevresindeki olanakları tanıması, gizli güçlerini geliştirmesi, sorunlarını çözebilmesi ve kendini gerçekleştirmesi için kişiye, bu işi meslek edinmiş uzmanlarca yapılan düzenli bir yardım sürecidir.
Din eğitiminde, başarıyı etkileyen nedenlerin başında çalışma etkinlikleri ve becerisi yer almaktadır. Çalışma yöntemi yanlış olan bir öğrencinin ilgi ve yeteneği ne kadar yüksek olursa olsun istenilen başarıyı gösteremez. Bu nedenle verimli bir şekilde zamanın nasıl kullanılacağı, ders çalışırken nelere dikkat edileceği konusunda öğrencilere rehberlik yapılmalı ve bu alışkanlığın kazandırılmasına çalışılmalıdır.