NûraSelma
@Selmasb
Bazı Kitaplar Tadılmak, Bazıları Yutulmak, Bazıları İse Sindirilmek içindir.
Sevgi Benim Karekterimdir.
Şu anda okuduğu kitap
Medeniyetimizin zihinsel kodlarından kurtulmakAlıntı
Tüm eğitimlerimde özellikle anne babalara vermeye çalıştığım temel mesajımı burada tekrar özetleyeyim:
Biyolojiniz ve duygusal zihniniz ne yapılması gerektiğini çok iyi biliyor. Milyonlarca yıllık beden ve beyin donanımınız bu iş için uzmanlaşmış sayısız devre ve mekanizma içeriyor. Bilgi size ancak bunları nasıl daha verimli kullanabileceğiniz konusunda yardımcı oluyorsa İşinize yarar. Üreme bebek bakımı, hayatta kalma ve fark yaratma gibi temel konularda hiçbirimizin "yeni bilgiye" ihtiyacı yok. Tek gereken, var olan donanımı kullanabilmek; aklımız dışında kalan sezgi, duygu, dürtü gibi mekanizmalarımızı doğru okuyup onların sinyalleri doğrultusunda davranış geliştirebilme alışkanlığını tekrar kazanmayı öğrenebilmek.
Bazı hikâyeler tam tahmin ettiğin gibi ilerler. Bazılarıysa son sayfada tüm bildiklerini sorgulatır. 🤯
Ters köşeleri seviyorsan, seni sonuna kadar merakta bırakacak 3 kitap önerisini keşfetmeye hazır ol!
Medeniyetimizin zihinsel kodlarından kurtulmak
Çocukları olan anne babalar, çocuklarıyla nasıl ilgileneceklerini bilmiyorlar. Verdiğim eğitim ve seminerlerde karşılaştığım eğitimli anne ve babalarda (ama özellikle annelerde) benim gözlemleyebildiğim en yaygın davranış kalıbını, temel bir yetersizlik hissi ve bundan kaynaklanan huzursuz bir arayış hali olarak özetleyebilirim. Sürekli "uzman tavsiyesi" peşinde koşan insanlarla karşılaşıyorum. Çocuk gelişimi veya insan psikolojisi alanında bir uzmanlıkları olmamasına rağmen, uzmanların görüşlerini kıyaslayarak doğruyu bulmaya çalışmak gibi imkansız bir işin peşindeler!
Dehâ Fetişizmi
Türkiye'de sadece 2010-2020 yılları arasında "üstün zekalılar" için kurulan derneklere, vakıflara, yapılan çalışmalara, çalıştaylara, ve kongrelere bir göz atmak isteyebilirsiniz. Mesleğim itibariyle böyle faaliyetlere çokça davet edilir ve hepsinde aynı şeyi söylerim: "Üstün zekalı oranı toplumumuzda %3 civarında olarak hesaplanıyor. Onlar için bir şeyler yapmak adına buralarda toplanıyoruz; pekiyi, toplumun geri kalanını oluşturan benim gibi 'sıradan zekalı' %97 için ne zaman böyle bir ciddiyet takınmayı planlıyoruz? Neyi bekliyoruz? Bunun önemini anlatabilmek için ne yapmam lazım?" Bu sorum, genelde derin bir sessizlikle karşılanıyor.
Okulda Başarılı Olmak İçin Yapılmadık
Hayatımızın neredeyse başından beri belirleyici bir role yerleştirdiğimiz eğitim insan potansiyeli üzerine düşünürken çoğumuzun algısını çarpıtan bir etkiyi de beraberinde getiriyor. İnsanın "başarısı" yahut "potansiyeli" dendiğinde çoğumuzun aklına eğitim basamaklarını veya sınavlarını yüksek verimlilikle geçmek, yüksek notlar almak. iyi bir tahsil yapmak gibi parametreler gelebiliyor. Mesela sevgi dolu, sağlıklı, birbirini destekleyen ve dinleyen bir ailede büyüyen bir çocuğun okulda da doğal olarak "başarılı" (yüksek not alan) olması bekleniyor. Bu çocuk eğer okulda başarısız ise bu sefer de buna başka bir neden yahut bozukluk arıyoruz. Halbuki biz de denklem böyle çalışmaz. İnsanın "yüksek performans" ölçütü okul yahut sınav notları değildir, olamaz. Zira eğitim sistemi, insanî gelişime uygun tasarlanmış bir sistemle işlemez.
İnsan beyninin esas varlık amacı
Beynimizin esas işi; çok farklı ortamlarda, çok farklı sosyal koşullarda ve çok farklı kaotik sorunlar karşısında ani, kalıcı ve işimize yarayan çözümler üretebilmektir. Her seferinde benzersiz, analitik adımlara bölünmeyen. algoritmalara indirgenemeyen, belirsiz ve tekrarsız problemler, bizim gibi bir canlının hayatta kalma becerilerinin temel hedeflerini oluşturur. İnsan zekası sadece işlemsel (computational) ve dijital bellekten ibaret değildir. Bu işin sadece küçük bir kısmıdır. Duygusal zeka, dil zekası, sosyal zeka, sezgisel zeka, beden zekası, ekolojik zeka, örüntü zekas,ı soyut zeka, yaratıcı zeka, bütüncül zeka, model zekası, evrimsel zeka, zamansal zeka, fraktal zeka, duyusal zeka, gibi isimler verebileceğimiz (ve aslında birbirinden kolayca ayıramayacağımız) daha nice zihinsel özelliklerimiz mevcuttur. Temel amaç, dertleri ve ortamı belirsiz, her yere uyum sağlayabilen bu enteresan canlının her türlü sorununu çözebilecek, üretken ve yaratıcı çözümlerin üretilebilmesidir. İnsan beyninin esas varlık amacı, insan zihninin esas donanımının amacı kısaca budur.