Akademik yayınların çoğu, bulgularının doğrudan okullarda nasıl kullanılması gerektiğine dair ipuçları da vermiyor. Ürettiği bilimsel bilginin, okullarda doğrudan uygulanmasını önemseyen çok az akademisyen var. Peki, o zaman bilimsel bilgi, eğitimin kalitesini nasıl artıracak?