Ödül her zaman çocukları motive etmede kullanıldı. Çünkü amaç çocuğun verilen işi yapması idi. Hangi amaçla yaptığı değil. Yani biz çocuğa ödül vadederek yaptığı işin aslında değersiz olduğunu, böylece o işi yapması sonucu bir ödül ile tolere ettiğimizi öğrettik. Örneğin ödevlerini yaparsan oyun oynayabilirsin diyerek;
“Çocuğum, ödev aslında değersiz bir şeydir sen bunu ödül için yap, mesajını verdik.”
Bir özel eğitim öğretmeni olarak bakış açımı genişlettiğini söyleyebilirim. Ebeveynler ve öğretmenler olarak ödül sistemi kullanmayı sevsek de ödülün dozunun ayarlanması ve doğru pekiştireç tarifesi uygulanması gerekmektedir.
Benim için hem bilgilendirici hem de bazı unuttuklarımı hatırlatıcı oldu.
Uzun lafın kısası; ödev yapan çocuk da, evdeki sorumluluklarını yerine getiren çocuk da bunu neden yaptığını bilmeli ki sadece ödül için bir şeyler yapmak yerine yaşının ve konumunun gereklerini yerine getirebilen bir yetişkin haline gelebilsin.
Keyifli okumalar, kitapla kalın…