Öğrenme, bilgi kırıntılarının birikimi değildir. Her bilgi eyleminin öğreneni geliştirdiği, böylece onu daha da karmaşık nesnellikler oluşturabilecek duruma getirdiği bir büyümedir ve karmaşıklıktaki bu nesne büyümesi, öznel büyümeyle paralel gider.
- Husserl