Doğruyu söylemek gerekirse çoğu öğretim görevlisi, parçalara ayırmayı bilir ama bir araya getirmeyi bilemez.
Sayfa 363
Tüm samimiyetimle şunu söylemek isterim; etrafınızda hiç insan yokken ne kadar yalnızsanız; çok insan olduğunda da o kadar yalnız olabiliyorsunuz.
Sayfa 27
3-2-1 diyoruz ve ne yapmak istersek ona inanıyoruz :)
Okur Takip Önerileri
İnsanlara değer veririm, ancak genelde umrumda olmazlar.
Sayfa 17
Bir çiçeği büyüten sevgi, insanı değiştirmez mi sanıyorsun?
Zorluklara, aksilik ve üzüntülere meydan okumak, onları bize verilen haksız bir ceza olarak görmemek bizi güçlü kılar.
Sayfa 145
Dipnot
Gençlerimize kişinin eğlence adamı olarak değil de insan olarak başarıya ulaşabileceğini göstermek istiyorsak, onların geçmişte ve bugün insanın insan olarak neler yapabileceğini kanıtlayan kişilerimizi tanımalarını sağlar, tüm çağların geçmiş en büyük edebiyat ve sanat eserlerine dikkatlerinizi çekeriz. Böylece kafalarında doğru ve yanlış şeylerin ne olduğuna ilişkin ışık yakmış oluruz.
Sayfa 136
Sevmek, temelinde kişinin yaşamını bütünüyle bir başkasıyla birleştirme arzusu ve istemidir.
Sayfa 75
İnsan olduğumuza göre hepimizin yardıma gereksinimi vardır. Bugün bana, yarın sana.
Sayfa 68
Eğer birini seviyorsam herkesi seviyorumdur; dünyayı, yaşamayı seviyorumdur.
Sayfa 66
Koşulsuz sevgi sadece çocukların değil, tüm insanların en derin özlemidir.
Sayfa 62
Ben, ben olduğum için seviliyorum.
Sayfa 60
Sevgi, sevdiğimiz şeyin büyümesi ve yaşaması için gösterdiğimiz aktif ilgidir.
Sayfa 47
Çok şeyi olan değil, çok veren zengindir.
Sayfa 45
Sevgi, kişiyi diğer insanlardan ayıran duvarları yıkan, onu diğerleriyle birleştiren, insanın içindeki etkin güçtür.
Sayfa 41