Çocuklar, gerçek performanslarından bağımsız olarak olumlu öz olumlamaları söyleyip durmaya teşvik edildi ve böylece önemli olan şeyin başarıdan ziyade çaba olduğu, kötü hissetmenin “yanlış” bir şey olduğu şeklindeki üstü kapalı mesajı özümsediler. İstediğinizi alamadığınızda kalbiniz kırılmışsa bunun için suçlanacak birileri ya da bir şeyler vardır ve yardım talep etmek hakkınızdır. “Özel olma” ve olumlu sonuçlar elde etmeye yönelik hak duygusu, hüsnükuruntudan ziyade ustalığa dayanan gerçek benlik saygısını güçlendirmek yerine tehlikeye atar.