Kitabı elinize aldığınızda sizinle başarılı bir hayat arasındaki engelli koşuya başlıyorsunuz. Lise çağında yatkınlıklarının ve tutkularının farkına varmış, bu yönde doğru seçimler yapmışsanız ne ala ilk engeli atladınız demektir. Fakat lise yıllarınızda bu idrake varamamış, üniversite tercihlerinizi de maddi kaygılarla yapmışsanız yandınız. Lise çağını doğru değerlendirmeyi başarmış olanlar da 15 yaşından önce yabancı dil işini halletmediyse onlar da boşuna sevinmesin çünkü ikinci engelde de onlara veda ediyoruz. İlber Ortaylı gezme görme, okuma, seyretme için yine 20-40 yaşları gibi bir aralık verse de diğer sınırlamalarına nazaran geniş bir zaman dilimi olduğu için onları engelden saymıyorum. Tabi ilk iki engelden geriye birileri kaldıysa sonraki süreçte maddi imkan buldukça bu eksikliklerini de tamamlarlar sanıyorum. Genel resme baktığımızda bu kitabı okuyacak kitlenin lise öncesi yaşlarda olmayacakları göz önüne alındığında okuyucuya faydalı bir ne yapmalı tavsiyesinden çok halihazırda ilerlemiş bir hayatın sınıflandırılması yapılıyormuş gibi gözüküyor. Yazarın bir suçu yok aslında; elimize bu kitabı aldığımıza göre bir şeyleri eksik yaptığımızı hissediyoruz demektir. Fakat bize bir şeylere ne kadar geç kaldığımız ve bundan sonraki çabalarımızın nafile olacağı söylenirken elimizdekiyle ne yapabileceğimizin de söylenmesi gerektiğini düşünüyorum. Bu bir oyun değil ki silip baştan başlayalım, eh mezar kazıp içine girecek halimiz de yok. İnsan ömrü olmuş 80 yıl, hayat boyunca biyolojimizin bizi desteklediği ve bize karşı savaştığı evreler olduğunu inkar edecek olmasam da ortalama ömrün 40 olduğu zamanın insanlarıyla aynı hızda hayata atılmadım diye kendimi karamsarlığa sürükleyecek de değilim. Hepimiz tutkularını geç bulan, gelişimine geç başlayan fakat başarılı olan o istisnalardan olmayacağız ama hepimiz karamsar olursak kimse de istisna olmayacak.

Bir Ömür Nasıl Yaşanır?İlber Ortaylı · Kronik Kitap · 202055,6bin okunma

·

21 görüntüleme

Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.

Gönderi

The Hermit