Eğer çocuk bir alanda kendinden emin olursa, onu diğer alanlara yönlendirmek de kolay olur. Bu nedenle daha en başından çocuğun dünyaya nasıl baktığını, en çok hangi duyu organını kullandığını ve eğittiğini bulmalıyız. Bazı çocuklar görmekle ilgilidir, bazıları dinlemekle, bazılarıysa hareket etmekle. Görsel zekâlı çocuklar gözlerini kullanmalarını gerektiren derslerde, coğrafya ya da resimde daha ilgili olacaklardır. Eğer öğretmen dersi anlatarak işliyorsa dinlemeyeceklerdir, işitsel uyarıcılara alışkın değillerdir. Eğer bu tür çocukların gözleri ile öğrenme fırsatları olmazsa geride kalır, yavaş öğrenirler. Bu nedenle bir kabiliyetlerinin ya da yeteneklerinin olmadığı varsayılacak ve suç kalıtımın üzerine atılacaktır. Eğer suçlanacak biri varsa bu, çocuk için ilgi çekici olan yöntemi bulamayan öğretmenler ve ebeveynler dir.
Sayfa 170 - Olimpos YayınlarıKitabı okudu
·
175 görüntüleme
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.