Deniz
@ilkkan
Türkiye'yi kandırdılar:
Salt zihni kuşatan müfredatla insan dönüşmeyeceği belliydi; ezberci kuşaklar yetiştirdiler.
Hiçbir ülke, zihne yüklenen bilgiyle kalkınmaz, ilerlemez.
''Ne kadar öğretmen-ne kadar okul varsa ülke ekonomisi o kadar iyi olur'' sözü, boş bir laftır.
Bizi aldattılar... İkili eğitim antlaşması sonucu ABD, azgelişmiş ülkeler için öngördüğü ''dinsel eğitim'' ya da ''eğitimin dinselleştirilmesi'' politikasıyla eğitim kitaplarını yıllar önce ''dincileştirdi''.
Hatırlatırım: İlkokullara din dersi İkinci Dünya Savaşı sonrası konuldu!
Bu yaz yanınızdan ayırmak istemeyeceğiniz kitapları sizin için bir araya getirdik.
💬 Siz olsanız bu listeden hangisiyle başlardınız?
ABD, Türkiye'yi eğitim konusunda da istediği noktaya getirdi... Cumhurbaşkanı Cevdet Sunay şunları diyecekti:
''Bugünkü okullarda yetişen gençlere ülke yönetimi teslim edilemez. Biz, laik okullara karşı İmam-Hatip okullarını bir seçenek olarak düşünüyoruz. Devletin kilit mevkilerine yerleştireceğimiz kişileri bu okullarda yetiştireceğiz.''
Keza. Cumhurbaşkanı Kenan Evren şunu diyecekti:
'' İmam-Hatip okullarında iyi eğitim veriliyor. O çocuklardan zarar gelmez. Türkiye laikliği dinsizlik olarak algılamış, yanlış tatbikatlar yapmıştır. 1930'lardaki laiklik anlayışını yanlış olarak görüyorum.''
Bu bir ABD eğitim startejisiydi.
Ülkemizde yaklaşık 70 yıldır uygulanıyor.
Köy Enstitüleri'ne karşı çıkanlar arasında kuşkusuz ABD'de vardı... 1947-1950 yılları arasında Türkiye'de öğretmenlik yapan Amerikalı Fay Kirby, 1961 yılında Columbia Üniversitesi'nce kabul edilen ''Türkiye'de Köy Enstitüleri'' isimli doktora tezinin önsözünde durumu şöyle değerlendirdi: ''Enstitüler, fikrin kendisinde ve enstitülerin kuruluşunda veya işleyişinde bulunan bir sakatlıktan dolayı değil, dışarıdan gelen amiller yüzünden çökertilmiştir.''
Atatürk, ziraat okullarıyla gurur duydu. Örneğin... 22 Nisan 1934'te konuğu İran Şahı Rıza Pehlevi'ye Bornova'daki İzmir Mıntıkası Ziraat Mektebi'ni gezdirdi. Bu okulun 600 dönüm arazisinde (ki daha sonraları Ege Üniversitesi'nin arazisi olacaktır) 1933 ile 1938 yılları arasında 70 bin meyve fidanı ve 100 bin ağaç yetiştirip köylere dağıtıldı.
İşte: Köy Enstitüsü bu bakış açısıyla inşa edildi.
Tarımsal eğitim konusuna Atatürk, büyük bir önem verdi.
Türkiye İktisat Kongresi'nde, ''âli tahsil için bir ziraat mektebi'' açılması karara bağlandı. Aynı kongrede... Askerde ziraat eğitimi yapılmasını, köylülere ziraat usullerini öğreten kitap ve dergilerin ücretsiz dağıtılmasını, ziraatle ilgili konferanslar verilerek köylünün bilgilendirilmesini istedi.
Kurtuluş Savaşı'nın hemen ertesinde 254 sayılı Kanunla 12 yerde Orta Ziraat Okulları açıldı.