Akış
Ara
Ne Okusam?
Giriş Yap
Kaydol

Tanımlar Temel Kavramlar ve Psiko-Sosyal Yaklaşımlar

Çocuk Cinsel İstismarı

Bülent Tansel

Çocuk Cinsel İstismarı Hakkında

Çocuk Cinsel İstismarı konusu, istatistikler, fiyatları ve daha fazlası burada.

Hakkında

Hangi toplumda olursa olsun, çocuk kavramı akıllara, korunmaya muhtaç ve en savunmasız grubu hatırlatmaktadır. Bu anlamda çocukları korumak içinde bulunduğu toplum üyeleri kadar, mevcut otoritenin de sorumluluğu altındadır. Çocukların cinsel istismarı, çocuk haklarının ciddi şekilde ihlal edildiği, bir o kadar karmaşık bir sorundur. Çocuğun cinsel istismarı, basit bir olgu değildir, aksine toplumun dinamiklerini temelden sarsan, aynı zamanda çocukların ruh sağlığını etkileyerek, çok derin ve kalıcı izler bırakan, insanlık dışı eylemlerdir. Belkide insanlık tarihinin çocuklara yönelik gerçekleştirdiği en büyük suçlar arasında sayılabilir. Çocuklara karşı cinsel şiddet, dünya ölçeğinde kısa süre önce gün ışığına çıkan bir konudur. Artık çocuklara karşı cinsel şiddet ve istismarın etkilerinin, geçici üzüntü ve suçluluk duygusundan, uzun döneme yayılan yaralanma, travma ve yaşamın daha sonraki safhalarında riskli cinsel faaliyet veya başkalarını istismar etmeye kadar uzandığı kabul edilmektedir. Cinsel şiddet ve istismarın önemli ikincil etkileri de bulunmaktadır. Tecavüz mağdurları aileleri tarafından reddedilme veya öldürülme gibi durumlarla karşı karşıya kalabilmektedir. Özellikle son yıllarda bilişim alanında yaşanan hızlı gelişmelere bağlı olarak, elektronik düzleme aktarılmış diğer siber suç türlerinde olduğu gibi, çocuk cinsel istismar olayları da bundan payına düşeni fazlasıyla almış bulunmaktadır. Çocuk cinsel istismarcıları tüm dünyada, gerek çevrim içi ve gerekse çevrim dışı yolları etkin şekilde kullanarak çocukları, cinsel yönden istismar etmeye devam etmektedirler. Dikkat çekici şekilde artış gösteren bu durum karşısında, çocukları korumaya yönelik bütüncül, fonksiyonel ve etkili önlemlerin alınabilmesi; uluslararası standartların hayata geçirilmesini ve bu yönde işbirliği yapılmasını zorunlu kılmaktadır. Diğer taraftan, çocuğun cinsel istismarıyla mücadele eden tüm paydaşlara çok önemli görevler düşmektedir. Tüm ailelere, eğitmenlere ve kısacası toplumun her kesimine de bu konuda önemli sorumluluklar yüklenmektedir. Hergün artarak büyüyen bu durum karşısında, sorunu görmezden gelmek yerine, çocuk cinsel istismarı hakkında bilgi sahibi olmalı ve çocuklara yönelik koruyucu eğitim programlarının oluşturulup, uygulamaya geçirilmelidir. Artık “yabancılardan hediye alma”, “tanımadığın kişilerle konuşma” telkinlerinin çocuğun cinsel istismarını önlemede işlevsel bir yanının olmadığı açıktır. Çocukların yaşam becerilerini artırmaya yönelik programları, içinde bulundukları gelişim evresine uygun olarak geliştirilmeli ve hızla uygulamaya geçirilmelidir. Çocuklara “iyi dokunuş” ve “kötü dokunuş”un neler olduğu, istemedikleri, onay vermedikleri durumlar karşısında “hayır” diyebilmenin en doğal hakları olduğunu öğretmeli ve bunları içselleştirebilmelerini sağlıyacak programlar oluşturulmalıdır. Çok sayıda öğrenciyi bir arada toplayarak onlara birer saat süreyle cinsel istismar hakkında rehberlik eğitimi sunmak yerine, cinsel istismarla ilgili uzun soluklu yapılandırılmış psiko-eğitsel grup oturumları düzenlemek çok daha verimli ve etkili olacaktır. Bu doğrultuda, çocukların içinde bulundukları gelişim evreleri göz önünde bulundurularak okullarda sistematik şekilde, bir program dahilinde cinsellik egitimlerinin verilmesi de önemli görülmektedir. Çocuk cinsel istismarı alanında çalışan araştırmacıların ve onların yayınlarının her geçen gün arttığı ülkemizde, alandaki tartışmalarda ortaya konan temel argümanlardan yararlanarak; çocuk cinsel istismarının çok boyutlu bir mesele olduğunu görünür kılmak, bu kitabın temel hedefleri arasında yer almaktadır. Ayrıca, çocuk cinsel istismarı meselesini, sadece ahlaki bir sorun olarak değerlendirmenin doğurduğu eksiklikleri açığa çıkarmak, bu konuda bir nebze de olsa farkındalık oluşturarak alana katkı sağlamak hedeflenmiştir.
Tahmini Okuma Süresi: 6 sa. 4 dk.Sayfa Sayısı: 214Basım Tarihi: Ocak 2018Yayınevi: Karahan Kitabevi
ISBN: 9786059374767Ülke: TürkiyeDil: TürkçeFormat: Karton kapak
Türler:
Reklam

Kitap İstatistikleri

Kitabın okur profili

Kadın% 100.0
Erkek% 0.0
0-12 Yaş
13-17 Yaş
18-24 Yaş
25-34 Yaş
35-44 Yaş
45-54 Yaş
55-64 Yaş
65+ Yaş

Yazar Hakkında

Bülent Tansel
Bülent TanselYazar · 1 kitap
1975 yılında İzmir’de doğdu. 1997 yılında Polis Akademisi, Güvenlik Bilimleri Fakültesinden mezun oldu. Mersin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Psikolojik Danışma ve Rehberlik Bilim Dalı Master Programını, ‘Üniversite Öğrencilerinin Bağımlılık Yapıcı Maddeler ve Bu Maddelere Yönelik Tutumlarının İncelenmesi’ konulu tezle, 2006 yılında, aynı bölümde doktora Programını, ‘Emniyet Teşkilatında Kritik Görev Yapan Personelin Psikolojik Sağlığını Korumaya Yönelik Stres Boşalım Programını İçeren Bir Model Önerisi’ konulu doktora teziyle 2010 yılında tamamladı. Mersin Üniversitesi Tarsus Teknik Eğitim Fakültesinde 2006-2008 yılları arasında Gelişim ve Öğrenme Psikolojisi ile Rehberlik ve Psikolojik Danışma derslerini öğretim elemanı olarak yürüttü. İngiltere, Almanya ülkelerinde kısa süreli ve 2011-2013 yılları arasında Birleşmiş Milletler Barışı Koruma Misyonu (UNMIL) Liberya’da, iki yıl boyunca Araştırma ve Planlama Daire Başkanlığı görevini yürüttü. 2014 yılı Haziran ayında Letonya’da düzenlenen Avrupa Birliği Gençlik Programına Grup Lideri olarak katıldı. 2013-2016 yıları arasında, Toros Üniversitesi İİSB Fakültesi, Psikoloji Bölümü’nde, Kriz ve Krize Müdahale Teknikleri, Bağımlılık Psikolojisi Derslerini öğretim görevlisi olarak, 2014-2016 yılları arasında, Mersin Adliyesi’nde faaliyet gösteren ceza ve hukuk mahkemelerinde psikolojik danışman olarak bilirkişilik görevini yürüttü. 2016 yılında İstanbul Atatürk Hava Limanı’nda meydana gelen bombalı terör saldırısının ardından, olay sırasında görevli birincil ve ikincil travmatize olmuş TAV Özel Güvenlik A.Ş. personeline yönelik, uygulanan (Critical Incident Stress Debriefing, J. Mitchell, 1981) modelini geliştirdi. Türk kültürüne uyarlayarak oluşturduğu, Kritik Olaylar Sonrası Yaşanan Travmatik Stresin Anlamlandırılması Psiko-Eğitsel Grup Çalışmaları Programını uyguladı. 2016 yılı Eylül ayından beri Fransa’nın Lyon kentinde bulunan, INTERPOL Genel Sekreterliği Çocuklara Karşı İşlenen Cinsel Suçlarla Mücadele Alt Direktörlüğünde Önleyici Faaliyetler Proje Sorumlusu olarak görev yapmaktadır. Temel çalışma alanları; Travmatik Kriz, Kriz ve Krize Müdahale, Kriz Anında Arabuluculuk, Kritik Olaylar Sonrası Yaşanan Stresin Anlamlandırılması, Çocuk Cinsel İstismarı, Bağımlılık Psikolojisi ve Sentetik Uyuşturucular’dır. Belirtilen konularda akademik çalışmalar yapmış, ulusal ve uluslararası sempozyum ve kongrelerde bildiriler sunmuş olup, yayınlanmış makaleleri bulunmaktadır.