Eğitilmemiş Zihin (Çocuklar Nasıl Düşünür ve Okulda Nasıl Bir Eğitim Olmalı?)

·
Okunma
·
Beğeni
·
54
Gösterim
Adı:
Eğitilmemiş Zihin
Alt başlık:
Çocuklar Nasıl Düşünür ve Okulda Nasıl Bir Eğitim Olmalı?
Baskı tarihi:
17 Haziran 2019
Sayfa sayısı:
324
Format:
Karton kapak
ISBN:
9786051719948
Kitabın türü:
Dil:
Türkçe
Ülke:
Türkiye
Yayınevi:
Alfa Yayınları
Çocuklar, okulda öğrenmeleri gerekenleri neden öğrenmiyorlar?
Zihin Çerçeveleri’nin devamı sayılabilecek olan Eğitilmemiş Zihin de bu soruyu yanıtlamaya çalışıyor. Bilişsel bilim ve psikolojiden yararlanan Gardner, mevcut eğitsel konulara, pratiklere ve kurumlara göre zihinlerimizin ve doğal öğrenme biçimlerimizin ne kadar zayıf olduğunu gösteriyor ve okulların yeniden yapılandırılmalarına ilişkin etkili gerekçeler ortaya koyuyor. Bu güncellenmiş baskı, yazara ait yeni bir giriş yazısına da yer veriyor.

“Çeşitli entelektüel profillerle çocuklara kaliteli eğitim sunma konusunu bir adım öteye taşıyor… Eğitilmemiş Zihin, acilen değişime ihtiyaç duyan eğitim sistemi için yerinde ve iyi araştırılmış bir reçete niteliğinde.”
–The San Diego Union-Tribune

“Howard Gardner, büyük hedeflerden hoşlanıyor…
Eğitilmemiş Zihin, yalnızca ABD’deki değil dünyadaki tüm okulları yeniden düşünmeye zorlayacak.”
–USA Today

“Tebrikler… Gardner, çocukların güçlü ve zayıf yönlerini
göz önünde bulundurarak daha iyi bir yol arayışı içinde olan eğitimciler arasında sadık bir taraftar kitlesine sahip.”
–Chicago Tribune
Kitaba henüz inceleme eklenmedi.
Kitaba henüz alıntı eklenmedi.

Kitabın basım bilgileri

Adı:
Eğitilmemiş Zihin
Alt başlık:
Çocuklar Nasıl Düşünür ve Okulda Nasıl Bir Eğitim Olmalı?
Baskı tarihi:
17 Haziran 2019
Sayfa sayısı:
324
Format:
Karton kapak
ISBN:
9786051719948
Kitabın türü:
Dil:
Türkçe
Ülke:
Türkiye
Yayınevi:
Alfa Yayınları
Çocuklar, okulda öğrenmeleri gerekenleri neden öğrenmiyorlar?
Zihin Çerçeveleri’nin devamı sayılabilecek olan Eğitilmemiş Zihin de bu soruyu yanıtlamaya çalışıyor. Bilişsel bilim ve psikolojiden yararlanan Gardner, mevcut eğitsel konulara, pratiklere ve kurumlara göre zihinlerimizin ve doğal öğrenme biçimlerimizin ne kadar zayıf olduğunu gösteriyor ve okulların yeniden yapılandırılmalarına ilişkin etkili gerekçeler ortaya koyuyor. Bu güncellenmiş baskı, yazara ait yeni bir giriş yazısına da yer veriyor.

“Çeşitli entelektüel profillerle çocuklara kaliteli eğitim sunma konusunu bir adım öteye taşıyor… Eğitilmemiş Zihin, acilen değişime ihtiyaç duyan eğitim sistemi için yerinde ve iyi araştırılmış bir reçete niteliğinde.”
–The San Diego Union-Tribune

“Howard Gardner, büyük hedeflerden hoşlanıyor…
Eğitilmemiş Zihin, yalnızca ABD’deki değil dünyadaki tüm okulları yeniden düşünmeye zorlayacak.”
–USA Today

“Tebrikler… Gardner, çocukların güçlü ve zayıf yönlerini
göz önünde bulundurarak daha iyi bir yol arayışı içinde olan eğitimciler arasında sadık bir taraftar kitlesine sahip.”
–Chicago Tribune

Kitap istatistikleri