Bankacı eğitim sistemi tamda ülkemize uyumlu mevduatlı bilgi ve geri dönüşler sadece bu mu daha fazlası ezilenler hatta ezilmemek için ezenlerden olanlar, devrim aşığı halkla bir ve muktedir olmalı halka inmeli.. Yönetenlerin çocukları en iyi sistemde eğitilirken ezilenlerin çocukları orta sınıfa atlamak için berbat bir eğitim sisteminden geçiyor... Demem o ki harika bir eser okunmalı okundukça anlanmalı...
Kitabı anlamak için kendimi zorlamam, gene okumam gerektiğine inandırdı beni. Ama çok sonra...
.....
~ Özgürlük fethedilir, armağan olarak alınamaz.
~ Terörü başlatan; çaresizler, teröre maruz kalanlar değil, iktidarları sayesinde “hayatın reddedilmişlerini" ortaya çıkaran somut durumu yaratan tedhişçilerdir. Despotizmi başlatan,
Paulo Freire hayatını ezilenlerin eğitimine, özellikle de okuma yazma bilmeyen yetişkinlerin eğitimine adamış bir eğitimci.Ezilenlerin Pedagojisi 'nde ise sadece belli eğitim merkezlerinde uygulanacak alternatif bir pedagoji değil, amaçları kadar kullandığı araçlar da özgürlükçü olan bir özgürleşme siyaseti öneriyor.
Ezilenlere ve onlarla acı çeken,onların safında mücadele edenlere” adanmış kitabı okumalısınız.
“Özgürleşme,ezilenlere armağan edilecek birler değildir;onların özgürleşme mücadelesine özne olarak katılımlarının ürünüdür.”
İkinci kez okuduğum ve tüm öğretmenlerin okuması gerektiğini düşündüğüm bir kitap.
Cahil Hoca gibi bu kitap da MEB'in öğretmenlere önerdiği kitaplar arasında bulunuyor.
Ezilenlerin özne olmadığı hiçbir mücadelenin onların (bizlerin) yararına sonuçlanamayacağını tartışıyor ve bunu tartışırken de özgürleşme siyaseti yapıyor.
Ezenler için değerli olan daha fazlasına sahip olmaktır, hatta ezilenlerin daha azına sahip olması veya hiçbir şeysiz kalması pahasına. Ezenler, ötekileri insandışılaştırır ve onların hakkını ihlal ederken kendileri de insandışı hale gelirler. Kendilerini özgürleştirmeleriyle, kendilerini ezenleri de özgürleştirebilecek olan yalnızca ezilenlerdir. Bu nedenle ezilenlerin içinde hapsolduğu çelişkiyi çözümleme mücadelesi vermesi hayati önem taşır. Bu çelişki de özgürleşme sürecindeki insanın ortaya çıkmasıyla çözülecektir. Fakat nasıl? Temel nokta eğitimdir. Bankacı eğitim modeli yerine problem tanımlayıcı eğitim çalışması buna çözüm olacaktır.
Kitap dünyadaki insan ilişkilerini ezen - ezilen olarak ikiye ayırıp bu düzenin nasıl değiştirilebileceğini bilimsel bir yaklaşımla aktarmaya çalışmış. Bu minvalde ezilenlerin kendini yetiştirmesi gerektiğini , özgürleşme ve diyalog yoluyla halkın güçlenmesi gerektiğini aktarmış. Eğitim yönü ise geleneksel eğitim sistemini eleştirmiş bunun yerine probleme dayalı eğitim olması gerektiğini söylemiş. Dervrimci liderlerin özellikleri ,halkla ilişkilerin nasıl olması gerektiği vb. tüm bunları aktarıyor. Dili oldukça ağır , okunması oldukça zor okuyacak olan arkadaşlara duyurulur. Ancak boş beleş solculuk kasılan kitaplar yerine bu kitabı okumak insana bir şeyler katıyor . Ben kaliteli buldum ancak dediğim gibi okuması zor bir kitap.
