Eğitim felsefesi ve sosyal adalet alanında önemli bir metindir. Freire, ezilenlerin eğitimine odaklanarak, eğitim sürecinin toplumsal değişimi desteklemesi gerektiğini savunur. Ona göre, geleneksel eğitim sistemi, ezilenleri daha da ezilen konumda tutar ve eşitsizlikleri pekiştirir. Freire, öğrencilerin pasif alıcılar değil, aktif katılımcılar olarak görülmesi gerektiğini savunur ve eğitimin özgürlük, adalet ve insan haklarına dayanması gerektiğini vurgular. "bilinçli eylem" kavramını öne sürer ve ezilenlerin kendi durumlarını anlamaları ve bu durumu değiştirmek için harekete geçmeleri gerektiğini ifade eder. Eğitim, bu anlamda toplumsal dönüşüm aracı olarak görülür ve ezilenlerin kendi seslerini bulmaları, özgüvenlerini kazanmaları ve toplumsal değişim için mücadele etmeleri için bir araç olarak kullanılması gerektiğini savunur. Eğitimde güç dinamiklerini sorgulayan ve eşitsizlikleri ortadan kaldırmaya yönelik pratik yaklaşımlar sunan ve bunun üzerine düşünsel eylemlerde bulunmaya yardımcı olacak nitelikte bir kitap.
