Kapsamlı Cinsellik Eğitimi Serisi: Ben Gönderileri
Kapsamlı Cinsellik Eğitimi Serisi: Ben kitaplarını, Kapsamlı Cinsellik Eğitimi Serisi: Ben sözleri ve alıntılarını, Kapsamlı Cinsellik Eğitimi Serisi: Ben yazarlarını, Kapsamlı Cinsellik Eğitimi Serisi: Ben yorumları ve incelemelerini 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
Çocuklarla cinsellik üzerine nasıl konuşurum kitabı mı yoksa cinselliğin hakkında konuşmanın normal olduğunu kişilere kabullendirip olağan akış içinde zorlanmadan ebeveynlerin/ yetişkinlerin ve çocukların bu kavramları öğrenmelerine yardımcı olmak mı? Kesinlikle ikincisi. Geç keşfettiğim ama severek takip ettiğim yazar Rayka Kumru, ben olmanın ne olduğu, ben’de nelerin farklı olduğu gibi konularla giriş yaparak ben’e, bedene ve cinselliğe dair çok güzel bilgiler veriyor. Bilmiyor ya da bilmediğinizi bilmiyor olabilirsiniz. Ben bu kitabı okumadan önce biliyorum sanıyordum. Ne demeli/ dememeli, nasıl demeli/ dememeli bu kitap çok güzel bir başlangıç. 
Kapsamlı Cinsellik Eğitimi Serisi: Ben 
Rayka Kumru
Bebeklikte cinsellik
Bebeklerin bezini değiştirirken odaya çok fazla insan almamak, anne/baba/bakıcı ile bebek arasındaki ilişkinin güçlenmesine ve mahremiyet duygusunun yavaş yavaş aşılanmasına katkı sağlar. Bebeklere pişik kremi sürerken ebeveynler bebekte bir sakinleşme gözlemlediklerini sık sık dile getirirler. Cinsel ordan ve çevresinin hassaslığından ötürü, bu bölgeye krem sürüldüğünde, hoş ve sakinleştirici bir his oluştuğundan dolayı bebek ağlamayı kesebilir ve uyuklayabilir. Cinsel ordan ya da genital bölgenin ebeveynler tarafından bebeği yatıştırmak için kullanılması kesinlikle uygun bir davranış değildir. Bedenin ve cinsel anlamda da olumsuz etki yaratabilecek bir davranıştır. Pişik kremi çocuğa masaj yapma ya da sakinleştirme amacıyla değil sadece pişiğe iyi gelmesi için sürmek gerekir.
Sayfa 38Kitabı okudu
İlk cinsellik eğitimi doğuştan itibaren kurulan iletişimle, kullanılan kelimelerle başlar. Yaşa uygun Bilgi vermek her zaman çok önemlidir. Doğru anatomik terimleri kullanmak ve özel bölgelerden bahsetmek içinse hiçbir zaman erken değildir. Eğer çocuğa daha önceden kuku, pipi, kul gibi kelimeler kullanıldıysa “Biliyor musun, onun adı kuku değil vulvaymış, ben de yeni öğrendim ve seninde doğrusunu bilmeni istedim” demek için hiçbir zaman geç değildir.
HANGİ DAVRANIŞLAR CİNSEL İSTİSMAR SAYILIR ?
-Çocuğu cinsel organına dokunmak, sürtünmek,
-Çocuktan kendi ya da başkalarının vücuduna haz amacıyla dokunmasını istemek,
-Çocuğu cinsel bir davranışı izlemeye zorlamak,
-Çocuğu kendi kendisine dokundurup bunu izlemek,
-Çocuğa cinsel içerikli konuşmak, küfür etmek,
-Çocuğa cinsel içerikli görseller (resim, video, film vs.) göstermek de cinsel istismar sayılır.
İstismar eden kişinin yaklaşımı, çocuğun biriyle paylaşması konusunda belirleyici olabilir. Çocuk istismarlarında, istismar eden kişi çocukla arasında bir güven ilişkisi oluşturur ya da var olan bir güven ilişkisini kullanır. Çocuğa özel olduğu için, onu sevdiği için, bunun bir sevgi ifadesi olduğu için ona yaptığını söylemiş olabilir.
Bir çocuk, matürbasyon yaptığı için (çocuklarda mastürbasyon sıkça gözlemlenen bir durumdur) sürekli ailesinden azar işitiyor, ayıplanıyor veya cezalandırılıyorsa, başka birisinin cinsel teması sonrası da aynı tepki ile karşılaşabileceğini düşünebilir ve bu bilgiyi saklar.
Nitekim çocukluğunda cinsel istismara maruz kalmış kişilerin ciddi bir bölümü, yetişkinlik dönemine kadar bunu tanıdıkları hiç kimse ile paylaşmaz ya da paylaşabileceğini düşünmez.
Bunun sebepleri utanma, suçluluk, öfke, destek bulamama korkusu ya da anıyı bastırmadan kaynaklanabilir.
İSTİSMAR ÖNLEMİ
Bedenine dair sağlıklı ve doğru şekilde iletişim kurabilen çocukların, herhangi beklenmedik ya da rahatsız edici bir durumda bunu ebeveynleri ya da güvendikleri bir kişi ile rahatça paylaşabilme ihtimali daha yüksektir.
Evinde özel bölgeler, dokunma kuralları ve cinsel organlara dair hiçbir iletişime tanık olmayan çocuk, istenmeyen bir davranışa maruz kaldığında öncellikle bunun sağlıksız olduğunun farkına o anda varmayabilir. Bu davranıştan rahatsız olsa bile, buna dair herhangi bir diyolog örneği olmadığı için konuyu tanıdıklarıyla paylaşmayabilir.
Cinsel organlar, çıplaklık ve bedene dair konular ailede "ayıp" ile özdeşleşiyorsa, çocuk istismar durumunda korkusundan ailesine bir şey söyleyemeyebilir ve bunun kendi suçu olduğunu düşünebilir.
Çocukların ellerinden oyuncakları alındığı zaman ortam hoplar ! Çocuk çığlık çığlığa bağırır ya da ebeveynlerinden birine koşar...
"anneee babaaa o benim oyuncağımı aldı." ya da çocuk anında ağlamaya başlar, birileri de mutlaka bir terslik olduğunu anlar. Çocukların oyuncaklarını sahiplendikleri gibi kendi bedenlerini de sahiplenmeleri gerektiğini neden öğretmiyoruz ?
Çocuklara bedenlerinin oyuncaklarından daha değerli olduğunu neden anlatmıyoruz ?
Çocuklara genellikle bedenlerine dair hiçbir şey söylenmiyor. Söylenmediği gibi, bedensel haklarınada saygı duyulmuyor.
DÜNYA CİNSEL SAĞLIK DERNEĞİ CİNSEL HAKLAR BİLDİRGESİ
Madde 5
CİNSEL ŞİDDET VE İSTİSMARSIZ YAŞAMA HAKKI: Her birey cinsel şiddet ve cinsel istismar şekillerine (tecavüz, taciz sözel ve cinsel taciz, zorbalık, duygusal şiddet, zorunlu bekaret testi, seks işçiliğine zorlanma ve cinsel yönelim, cinsiyet kimliği ifade, beden çeşitliliği ve cinsel davranışlar sebebiyle uygulanan şiddet dahil olmak üzere) maruz kalmadan yaşama hakkına sahiptir.
Madde 10
EĞİTİM VE KAPSAMLI EĞİTİM HAKKI: Her birey eğitim ve kapsamlı cinsellik eğitime erişim hakkına sahiptir. Kapsamlı cinsellik eğitimi yaşa uygun, bilimsel olarak doğru, kültürel değerleri kapsayan eğitimler olup, insan hakları, toplumsal cinsiyet eşitliği ve cinselliğe karşı olumlu bir bakış açısı kapsamında sunulmalıdır.