Akış
Ara
Ne Okusam?
Giriş Yap
Kaydol

Korkutarak Değil Sevdirerek Din Eğitimi

Hatice Kübra Tongar

En Eski Korkutarak Değil Sevdirerek Din Eğitimi Gönderileri

En Eski Korkutarak Değil Sevdirerek Din Eğitimi kitaplarını, en eski Korkutarak Değil Sevdirerek Din Eğitimi sözleri ve alıntılarını, en eski Korkutarak Değil Sevdirerek Din Eğitimi yazarlarını, en eski Korkutarak Değil Sevdirerek Din Eğitimi yorumları ve incelemelerini 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
Ödül ve ceza
Din eğitiminde ödülün üç özelliği 1- kesinlikle önceden vaat edilmemeli, davranıştan sonra çocuğa verilmelidir. 2- davranışın sonrasında her defa yapılmamalı, belirsiz zaman ve aralıklarla çocuğa sunulmalıdır. 3- kişiliğe değil davranışa yöneltilmelidir. 'Daha bu yaşta oruç tutuyorsun sen harika bir çocuksun!' Yerine ' sen oruç tutmayı seçtin bu harika' demek davranışı pekiştirmektir.
Reklam
İnsan, içinde iyi hissettiği ve güven duyduğu bir ortamın parçası olmak ister.
Çocukların kişilikleri her şeyi bilen ve cevap veren anne babalarla değil ,birlikte soru sorabildikleri ve hayatı paylaştıkları ebeveyn modelleriyle şekil alır.
Sayfa 120Kitabı okudu
Peygamberimizin (sav)"Namaz gözümüzün nurudur"dediği noktaya gelip, namazı gözümüzün ve gönlümüzün aydınlığı bilmemiz gerekir.
Sayfa 131Kitabı okudu
Vahiy yazılınca 'Mushaf', okununca 'Kuran', anlaşılınca 'Beyan', yaşanınca 'İnsan' olur. Rabbim hepimizi, okuyan, anlayan ve yaşayan kullarından etsin. Etsin ki 'insan' olalım...
Reklam
Din eğitiminde Allah korkusu muhakkak olmalıdır. Lakin bu korku 'Allah'ın taş edeceği, cehenneme atacağı' şeklinde değil, çok sevdiğin ve seni çok seven Rabbini üzmeme, sevgisini kaybetmeme yönünde kodlanmalıdır.
Sayfa 98 - HayykitapKitabı okudu
Camiiden kovduğumuz çocuk, dönüp 'Kimin evinden kimi kovuyorsun' derse ne diyeceğiz?
HayykitapKitabı okudu
Çocukların kişilikleri her şeyi bilen ve cevap veren anne-babalara değil, birlikte soru sorabildikleri ve hayatı paylaştıkları ebeveyn modelleriyle şekil alır.
Sayfa 120Kitabı okudu
1.000 öğeden 1 ile 10 arasındakiler gösteriliyor.