·
Okunma
·
Beğeni
·
206
Gösterim
Adı:
Kritik Düşünce
Baskı tarihi:
2016
Sayfa sayısı:
516
Format:
Karton kapak
ISBN:
9786051335759
Dil:
Türkçe
Ülke:
Türkiye
Yayınevi:
Nobel Akademik Yayıncılık
Tüm yaşamımız duygu ve düşüncelerimiz tarafından yönetilmektedir. Çoğumuz ağırlıkla gerçeğin farkına varmadan yaşadığımızdan düşünce becerilerimizi geliştirmeyi önemsemeyiz. Ancak düşünme, eğitim, psikoloji ve daha birçok alandaki bilim insanının üzerinde çalıştığı ve geliştirmeyi hedefledikleri beceriler arasındandır. Düşünme türleri içinde eleştirel düşünme en temel ve önemlileri arasındadır. Pek çok kişi için düşünme bilinç dışı bir eylem iken bilinç alanına çekip özel eğitim teknikleri ile geliştirmek mümkündür. Bu kitap sayesinde eleştirel düşünme becerilerinin kapsamında kişinin tarafsız düşünür hâline gelme, düşünme seviyesinden haberdar olma, temel akıl becerileri, yetenekleri, içgörülerinin gelişmesine destek olma, sunulan düşüncenin zayıf ve güçlü manasını keşfetme vb. gibi becerilerini geliştirme, kendi düşünme standartlarını bilme, soru sorma ve düşünmedeki yerini anlama, düşünme içeriğini öğrenme, iyi düşünme becerilerini edinme, karar alma, problem çözme, mantık dışı düşünce ile başa çıkma, ulusal ve uluslararası propaganda yolları zihinsel kandırmaca ve manipülasyonun farkına varma, etik akıl yürütme, stratejik düşünme becerileri ve ileri düşünür olma başlıklarında bilgi ve beceri kazandırmayı amaçlamaktadır. Buraya kadar sözü edilen bu becerileri kapsayan kitabın hem bilgi vermesi hem de Türk akademisyen ve düşünürleri tarafından bu konuda yeni eserlerin kaleme alınmasını, araştırma yapılmasını teşvik etmesi hedeflenmektedir. Kitabın hedef kitlesi, matematik bilimlerinde ve sosyal bilimlerde eğitim gören öğrenciler ve akademisyenler, politikacılar, medya mensupları ilk akla gelenler arasındadır. Kitabın, kişisel gelişimi bir yaşam biçimini hâline getirenlere geliştirici bir okuma serüveni olacağına inanılmaktadır. (kim ile, kimin için…)

21. yüzyıl becerileri arasında ilk sıralarda yer alan eleştirel düşünme becerisini stratejik ve sistematik olarak nasıl geliştirilebileceğini anlatan bu kitap, okuyucular için hem günlük yaşamda hem de profesyonel hayatta kullanabilecekleri önemli reçeteler vermektedir. Bilgi çağının getirdiği bilgi bombardımanı içinde hangi bilgiye nerede, nasıl, niye, ne zaman ve kim ile kimin için sorularının cevaplarını çok gelişmiş tablolar ve şekiller ile anlatarak görsel anlamda hatırlanır ve uygulanabilir kılmaktadır. Sol beynin işlevi olan eleştirel düşünceyi çok daha ileriye götürerek bilginin yaratıcılığa dönüştürülmesinde önemli rol oynamaktadır. Basitliğin getirdiği mükemmellik ile değişen ve devrim niteliğinde yaşanan teknolojik gelişimlerde okuyuculara uygulamalı olarak karar verme becerilerini geliştirmekte ve bulundukları ortamda farkındalık oluşturarak fark yaratmalarını sağlayacak donanım vermektedir. Bu kitabın okuyucuları sadece eğitim dünyasındaki değişimi sağlamak isteyen kişiler değil profesyonel dünyada da dönüşümü sağlamak isteyen oyuncular ve liderler olmalıdır.
(Tanıtım Bülteninden)
30 sayfalık içeriğe sahip olmasına rağmen gereksizce uzatılmış, cümleler sürekli tekrar etmekte.
Önceden düşündüğümüz, okuduğumuz, okuduklarımızdan çıkardığımız bir takım fikirlerin tertipli bir şekilde sunulması dışında pek bir olayı yok.
Dünyanın en iyi düşünürlerinden bazıları - Einstein, Darwin, Newton gibi düşünürler - en hızlı düşünürler değildirler. En iyi düşünürler; ağır adımlarla yürüyenler, soru soranlar, önemli fikirleri kovalayanlar, zihinlerinde bir şeyleri bir araya koyanlar, kendileri için bir şeyin çaresine bakanlar , önemli fikirler arasında bağlantı kurabilenler olabilir.
Entelektüel cesaretli olmayı başarmanın bir diğer yolu diğerlerinin reddetme korkusu ile baş etmektir çünkü diğerleri belli bir görüşü tutarlar ve eğer biz bu inancı sorgularsak bizi de reddederler. Başkalarının gözünü korkutma gücü ile diğerlerine yatırım yaparız. Pek çok kişi kendini başkalarının bakış açısına göre değerlendirir ve diğerleri onu onaylayıncaya kadar kendilerini onaylamazlar. Reddedilme korkusu, çoğunlukla zihinde pusuda bekler. Çok az kişi dahil olduğu grupların inanç sistemlerine ve ideolojilerine meydan okur. Bu entelektüel korkaklığın bir (diğer) formudur. Her iki form da kendimizin veya diğerlerinin fikirlerini adil şekilde düşünmeyi mümkün kılmamaktadır.
Birçoğumuz olabileceğimiz kişi değiliz. Olabileceğimizden daha azıyız. Muazzam bir kapasitemiz vardır ama bunun büyük bölümü keşfedilmemiş ve gelişmemiştir. Düşüncede gelişim basketbol oynamak, bale yapmak ya da saksafon çalmayı geliştirmek gibidir. Öğrenmeye dair bilinçli bir bağlılığın yokluğu durumunda gerçekleşmesi olası değildir. Düşüncelerimizi doğal gördüğümüz sürece gelişim için gerekli olan işleri yapmayız.
Kötü alışkanlıklarımızı görmezden gelerek gelişemeyiz. Sadece onları yok ederek gelişebiliriz.
Entelektüel sorulan takip ederken Darwin (1958) hafıza ve hızlı reflekslerden ziyade tahammül ve devamlı yansıtmaya güvendi.

"Hiçbir harika zeka ya da anlayış çabukluğum yok ... Uzun ve saf bir şekilde soyut düşünce eğitimini takip etme gücüm çok sınırlı ... Hafızam geniş ama anlaşılmaz ... Hafızam bir anlamda o kadar zayıftır ki hiçbir zaman bir şiirin tek bir tarihini ya da satırını birkaç günden fazla süre hatırlayamadım ... Tarafsız bir icat paylaşımım vardır ama sanının, herhangi bir yüksek derecede değil... Kolayca dikkatten kaçan şeyleri fark etme ve onları dikkatli bir şekilde gözlemleme konusunda insanların genel çoğunluğundan üstün olduğumu düşünüyorum ... Açıklanmamış herhangi bir problem üzerine yıllarca yansıtacak ya da kafa patlatacak sabrım vardı." (s.55)
Tutarsızca davranır, ilişkili kanıtları görmezden gelir, direkt sonuçlara atlar, hoş duygular uyandırmayacak şeyler söyler ve inanırız. Kendimizi birçok şekilde kandırırız. Biz kendimizin en kötü düşmanıyızdır.

Kitabın basım bilgileri

Adı:
Kritik Düşünce
Baskı tarihi:
2016
Sayfa sayısı:
516
Format:
Karton kapak
ISBN:
9786051335759
Dil:
Türkçe
Ülke:
Türkiye
Yayınevi:
Nobel Akademik Yayıncılık
Tüm yaşamımız duygu ve düşüncelerimiz tarafından yönetilmektedir. Çoğumuz ağırlıkla gerçeğin farkına varmadan yaşadığımızdan düşünce becerilerimizi geliştirmeyi önemsemeyiz. Ancak düşünme, eğitim, psikoloji ve daha birçok alandaki bilim insanının üzerinde çalıştığı ve geliştirmeyi hedefledikleri beceriler arasındandır. Düşünme türleri içinde eleştirel düşünme en temel ve önemlileri arasındadır. Pek çok kişi için düşünme bilinç dışı bir eylem iken bilinç alanına çekip özel eğitim teknikleri ile geliştirmek mümkündür. Bu kitap sayesinde eleştirel düşünme becerilerinin kapsamında kişinin tarafsız düşünür hâline gelme, düşünme seviyesinden haberdar olma, temel akıl becerileri, yetenekleri, içgörülerinin gelişmesine destek olma, sunulan düşüncenin zayıf ve güçlü manasını keşfetme vb. gibi becerilerini geliştirme, kendi düşünme standartlarını bilme, soru sorma ve düşünmedeki yerini anlama, düşünme içeriğini öğrenme, iyi düşünme becerilerini edinme, karar alma, problem çözme, mantık dışı düşünce ile başa çıkma, ulusal ve uluslararası propaganda yolları zihinsel kandırmaca ve manipülasyonun farkına varma, etik akıl yürütme, stratejik düşünme becerileri ve ileri düşünür olma başlıklarında bilgi ve beceri kazandırmayı amaçlamaktadır. Buraya kadar sözü edilen bu becerileri kapsayan kitabın hem bilgi vermesi hem de Türk akademisyen ve düşünürleri tarafından bu konuda yeni eserlerin kaleme alınmasını, araştırma yapılmasını teşvik etmesi hedeflenmektedir. Kitabın hedef kitlesi, matematik bilimlerinde ve sosyal bilimlerde eğitim gören öğrenciler ve akademisyenler, politikacılar, medya mensupları ilk akla gelenler arasındadır. Kitabın, kişisel gelişimi bir yaşam biçimini hâline getirenlere geliştirici bir okuma serüveni olacağına inanılmaktadır. (kim ile, kimin için…)

21. yüzyıl becerileri arasında ilk sıralarda yer alan eleştirel düşünme becerisini stratejik ve sistematik olarak nasıl geliştirilebileceğini anlatan bu kitap, okuyucular için hem günlük yaşamda hem de profesyonel hayatta kullanabilecekleri önemli reçeteler vermektedir. Bilgi çağının getirdiği bilgi bombardımanı içinde hangi bilgiye nerede, nasıl, niye, ne zaman ve kim ile kimin için sorularının cevaplarını çok gelişmiş tablolar ve şekiller ile anlatarak görsel anlamda hatırlanır ve uygulanabilir kılmaktadır. Sol beynin işlevi olan eleştirel düşünceyi çok daha ileriye götürerek bilginin yaratıcılığa dönüştürülmesinde önemli rol oynamaktadır. Basitliğin getirdiği mükemmellik ile değişen ve devrim niteliğinde yaşanan teknolojik gelişimlerde okuyuculara uygulamalı olarak karar verme becerilerini geliştirmekte ve bulundukları ortamda farkındalık oluşturarak fark yaratmalarını sağlayacak donanım vermektedir. Bu kitabın okuyucuları sadece eğitim dünyasındaki değişimi sağlamak isteyen kişiler değil profesyonel dünyada da dönüşümü sağlamak isteyen oyuncular ve liderler olmalıdır.
(Tanıtım Bülteninden)

Kitabı okuyanlar 6 okur

  • Özer C.
  • Ali Can
  • n0th1ng
  • Egemen Süzer
  • Turkuaz
  • Göksel Göktürk

Kitap istatistikleri

Okur puanlamaları

10
%33.3 (1)
9
%66.7 (2)
8
%0
7
%0
6
%0
5
%0
4
%0
3
%0
2
%0
1
%0