Günümüzde, okul öncesi eğitimin önemi artık hemen hemen herkes tarafından kabul edilmektedir. Bu dönem, araştırmacılar tarafından çocuğun yüksek öğrenme potansiyeline sahip olduğu bir dönem olarak görülmektedir. Uygun fiziksel ve sosyal çevre koşullarında ve sağlıklı etkileşim ortamında yetişen çocuklar daha hızlı ve daha başarılı bir gelişim gösterirler. Bu nedenle evde ve kurumda verilecek okul öncesi eğitim ve bu eğitimin türü ve kalitesi önem taşımaktadır. Okul öncesi eğitim ailede ve kurumlarda verilmektedir. Okul öncesi eğitim kurumları; kurum hizmeti verirken, okul aile işbirliği yoluyla, dolaylı olarak aileleri de etkilemektedir. Bu doğrultuda kurumlarda verilen eğitim daha da önem kazanmaktadır. Okul öncesi eğitim kurumlarında, eğitim verme görevi öğretmene düşmektedir. Öğretmen, bu görevini ancak iyi hazırlanmış eğitim programlarıyla yapabilir. Öğretmen, eğitim programlarını hazırlarken öncelikle, Türk Milli Eğitim Sisteminin Genel Amaçları ve Okul Öncesi Eğitimin Amaçlarını dikkate alarak çalışmalarını yönlendirmelidir. Öğretmenler; eğitim programlarını geleneksel bir yaklaşım içerisinde değil, çağdaş bir eğitim anlayışı içerisinde şekillendirerek, dünyadaki değişikliklere uyum sağlamaya çalışmalıdır. Bu doğrultuda, öğretmenlerin çocuk merkezli okul öncesi eğitim programlan hazırlaması gerekmektedir. Bu gereksinimden yola çıkarak hazırlanan "Okul Öncesi Eğitim ve Okul Öncesi Eğitim Programı" kitabında yer alan amaçlar ve kazanımlar Milli Eğitim Bakanlığı 2006 Okul Öncesi Eğitim Programındaki amaçlar ve kazanımlardan oluşmaktadır. Programla ilgili değişiklikler göz önünde bulundurularak 2006 Okul Öncesi Eğitim Programının özellikleri de dikkate alınarak genişletilmiş üçüncü baskıda okul öncesi eğitim programları ve planlar yeniden düzenlenmiştir.

Yazar:

Neriman Aral

Tahmini Okuma Süresi: 5 sa. 13 dk.Sayfa Sayısı: 184Basım Tarihi: 2011Yayınevi: Ya-Pa Yayın

ISBN: 9789759933906Ülke: TürkiyeDil: TürkçeFormat: Karton kapak

Türler:

Çocuk,

Eğitim

#4.675 Eğitim türünde

Benzer Kitaplar

Tümünü Gör

Reklam

Kitap İstatistikleri

578gösterim

Yazar Hakkında

Neriman AralYazar · 11 kitap

Prof. Dr. Neriman ARAL Ankara’ da doğdu. Hacettepe Üniversitesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü’ nü 1983 yılında bitirdi. Aynı üniversitede 1986 yılında Yüksek Lisansını tamamladıktan sonra, Ankara Üniversitesi’nde ve Hacettepe Üniversitesi’nde doktora öğrenimine başladı. Ankara Üniversitesi’nde 1990 yılında, Hacettepe Üniversitesi’nde 1992 yılında doktorasını tamamladı. Cerebral Palsy’li çocukların eğitim ve rehabilitasyonu ile ilgili bir merkezde 1983- 1986 yılları arasında Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Uzmanı olarak çalıştı. Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Ev Ekonomisi Yüksek Okulu Çocuk Gelişimi Anabilim Dalı’na 1987 yılında araştırma görevlisi olarak başladı. Aynı anabilim dalında 1992 yılında Yardımcı Doçent, 1995 yılında Doçent oldu. Ev Ekonomisi Yüksek Okulu Çocuk Gelişimi Bölümü’nde 2001 yılında Profesör kadrosuna atandı. Ev Ekonomisi Yüksek Okulu’nda 7 yıl Müdür Yardımcılığı görevini yürüttü. Sağlık Bilimleri Fakültesi’nde 2009 yılında Çocuk Gelişimi Bölümü kurulduktan sonra profesörlük kadrosu Çocuk Gelişimi Bölümü’ne aktarıldı. Çocuk Gelişimi Bölümü’nde 2009-2017 yılları arasında Bölüm Başkanlığı yaptı. 2011 yılında üç ay süreyle University at Buffalo The State University of New York Institute of Education, Department of Learning and Teaching Early Years and Childhood bölümünde misafir araştırmacı olarak gözlem ve incelemelerde bulundu. Avrupa Birliği, Tübitak ve Üniversite kaynaklarınca desteklenen projelerde görevler aldı. Uluslar arası ve ulusal birçok dergilerde makaleleri, kitaplarda bölüm yazarlığı ve alana yönelik kitapları var. Halen Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümü öğretim üyesi olup Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi dekanı olarak görevini yürütmektedir. Evli ve bir çocuk annesidir.