Okulda Yeni Eğitim

·
Okunma
·
Beğeni
·
297
Gösterim
Adı:
Okulda Yeni Eğitim
Baskı tarihi:
2001
Sayfa sayısı:
128
Format:
Karton kapak
ISBN:
9789755990293
Kitabın türü:
Dil:
Türkçe
Ülke:
Türkiye
Yayınevi:
Beyaz Yayınları
Müfredat (içerik) denilen, çocuk ve gençlere yararlı olduğunu (ya da ileride olacağını) düşündüğümüz bilgilerin belirli bir sıra dahilinde işlenmesi, yarım milyon öğretmenimizin pratikteki tek yol göstericisi, Milli Eğitim Bakanlığımızın da başlıca performans ölçütüdür.

Bu anlayışın temelinde, müfredatı oluşturan binlerce ünitenin eksiksiz öğrenileceği, sonra da bunların birbirlerine kopuksuz bağlanarak "bütün"ü oluşturacağı ve böylece yaşama hazır hale gelineceği gibi bir varsayım vardır. Gerçek ise her zaman olduğu gibi farklıdır.

Üniversite bitirmiş rastgele 1000 kişi arasında ondalik kesir çarpımında virgülün yerinin nasıl belirleneceği, çeyrek pastanın üç tam çeyrek kişi arasında nasıl pay edileceeği, Yeşilköy'de hangi anlaşmanın yapıldığı, dünya ekseninin eğikliğinin neye, nasıl yol açtığını vb gibi basit temel bilgilerden oluşan bir "okur-yazarlık sınırı saptama sınavı" yapılsa, acaba %20'den daha fazla kişi on üzerinden beş numara alabilir mi?
Kitaba henüz inceleme eklenmedi.
Sistemin ana parametreleri fark edilip onlar geliştirilmedikçe bireysel performanslarla sistemi yönetmek imkansızdır.
İnsan yavrusu soru soran, merak eden, itiraz eden, deneyen, başaran ya da başaramayan... böylece gelişen bir varlıktır.
Insanlarımız, bu ülkenin bütünlüğünü korumak için tabii ki düşünce üretecekler ve onları özgürce ifade edeceklerdir. Bu, çizme aşmaksa her vatandaşımız çizmeyi aşmalıdır.
Şu söz unutulmamalidir: Bir davaya, onu akıllıca eleştirenler değil onu ahmakça savunanlar zarar verirler!
Çevresine, her şeyin nelere yarayabileceğini soran gözlerle bakmayı öğrenmiş bir çocuğun nasıl üretken birisi olacağı kolayca tahmin edilebilir.
Çocuk ve gençlerimize, çevrelerine böyle bakmalarını öğretmenin maliyeti sıfırdır. Bunu akıl etmek yeterlidir. Çünkü tüm canlılar (yalnız insanlar değil) doğuştan yaratıcıdırlar.

Kitabın basım bilgileri

Adı:
Okulda Yeni Eğitim
Baskı tarihi:
2001
Sayfa sayısı:
128
Format:
Karton kapak
ISBN:
9789755990293
Kitabın türü:
Dil:
Türkçe
Ülke:
Türkiye
Yayınevi:
Beyaz Yayınları
Müfredat (içerik) denilen, çocuk ve gençlere yararlı olduğunu (ya da ileride olacağını) düşündüğümüz bilgilerin belirli bir sıra dahilinde işlenmesi, yarım milyon öğretmenimizin pratikteki tek yol göstericisi, Milli Eğitim Bakanlığımızın da başlıca performans ölçütüdür.

Bu anlayışın temelinde, müfredatı oluşturan binlerce ünitenin eksiksiz öğrenileceği, sonra da bunların birbirlerine kopuksuz bağlanarak "bütün"ü oluşturacağı ve böylece yaşama hazır hale gelineceği gibi bir varsayım vardır. Gerçek ise her zaman olduğu gibi farklıdır.

Üniversite bitirmiş rastgele 1000 kişi arasında ondalik kesir çarpımında virgülün yerinin nasıl belirleneceği, çeyrek pastanın üç tam çeyrek kişi arasında nasıl pay edileceeği, Yeşilköy'de hangi anlaşmanın yapıldığı, dünya ekseninin eğikliğinin neye, nasıl yol açtığını vb gibi basit temel bilgilerden oluşan bir "okur-yazarlık sınırı saptama sınavı" yapılsa, acaba %20'den daha fazla kişi on üzerinden beş numara alabilir mi?

Kitabı okuyanlar 4 okur

  • Sezer Uçar
  • Zahide
  • Seren KOÇ
  • Sezgi

Kitap istatistikleri

Okur puanlamaları

10
%0
9
%0
8
%50 (1)
7
%50 (1)
6
%0
5
%0
4
%0
3
%0
2
%0
1
%0