Kayseri'de doğdu. İlk, orta ve lise tahsilini Kayseri’de tamamladı. Selçuk Üniversitesi Niğde Eğitim Yüksekokulu Sınıf Öğretmenliği ile Erciyes Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı bölümünden mezun oldu. Erciyes Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Türk Dili Bilim Dalında yüksek lisans, Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı Türkçe Öğretmenliği Bilim Dalında doktora çalışmasını tamamladı. 2006-2009 yılları arasında Niğde Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalında yardımcı doçent olarak çalıştı. 2009 yılından beri Erciyes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi Bölümünde öğretim üyesi olarak çalışmaktadır. Adıyaman ve Kayseri illerinde Sınıf ve Türkçe öğretmenliği yaptı. Öğretmenliği sırasında Millî Eğitim Bakanlığı Hizmetiçi Eğitim Dairesi Başkanlığının dü¬zenlemiş olduğu Türkçe Öğretimi ve Metotları Kursu; Türkçe Öğretimi Yöntem ve Teknikleri Semineri; Türkçe Programını Değerlendirme Semineri vb. faaliyetlere katılarak Türkçenin eğitimi ve öğretimi konusunda bilgi ve deneyimini artırmaya çalıştı. 1999 yılında Ordu’da düzenlenen Türkçe Öğretimi Formatörlük Kursu’na katılarak Formatör Türkçe Öğretmeni oldu. Yazmış olduğu şiirleri ve araştırma - inceleme yazıları Yörtürk, Erciyes, Ma¬vi-Yeşil, Bilim ve Aklın Aydınlığında Eğitim, Öğretmen Dünyası, Güneysu, Radikal İnternet, Dil Dergisi, Millî Eğitim, Türk Dili, Turkish Studies gibi popüler ve aka¬demik dergilerde yayımlandı. Yazarın, öğretmenlik yıllarında hazırladığı Konuş¬mamızı Süsleyen Etkili ve Güzel Sözler, Konuşmamızı Süsleyen Tarihî ve Edebî Anekdotlar adlarında iki derleme çalışması vardır. Yabancılara Türkçe Öğretimi El Kitabı ve Türk dili ve Edebiyatı Öğretimi adlı kitaplarda iki bölüm yazarlığı yanında elinizdeki kitaptan başka İlkokuma ve Yazma Öğretimi, Yazma Uğraşı-Yazma Eğitimi ve Türkçe Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme adlarında üç kitabı daha bulunmaktadır. Yazar, öğretmen eğitimi, Türkçe öğretiminde ölçme ve değerlendirme, Türkçenin ikinci dil olarak öğretimi, okuma, yazma, konuşma ve dinleme becerileri ve genel olarak Türkçe eğitimi alanında çalışmalarını sürdürmektedir.