Akış
Ara
Ne Okusam?
Giriş Yap
Kaydol

Zorunlu Eğitime Hayır

Catherine Baker

Zorunlu Eğitime Hayır Sözleri ve Alıntıları

Zorunlu Eğitime Hayır sözleri ve alıntılarını, Zorunlu Eğitime Hayır kitap alıntılarını, Zorunlu Eğitime Hayır en etkileyici cümleleri ve paragragları 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
Okul, yönetenlerin istekleri karşısında boyun eğmeyi de boyun eğdirmeyi de çok iyi becerir. Aristokrat mı yetiştirmek gerekiyor? Aristokrat yetiştirelim. Yurtsever mi istiyorsunuz? Kolları sıvayalım. Hümanist mi? İşte size hümanist. Komünist mi? Buyrun, hem de en alasından. Okul, siyasal iktidarı o an için elinde tutan toplumsal grubun isteğini karşılamak üzere bu hedeflerden birini benimser. Bu hedeflerin en önemli ortak yanı hepsinin hedef olmasıdır.
Bakış
Çocuk yuvalarının "küçüklerin gelişimi" için kurulduğu söylenip duruyor oysa herkes yuvaların, kadın işgücünün "serbest" kalması amacıyla kurulduklarını çok iyi biliyor.
Reklam
Kültürsüz olmak bir kusur değil; asıl acı olan kültürsüz insanların "kültür bekçiliği"ne soyunmaları. 
Sayfa 139 - Ayrıntı Yayınları
27
"Diploma olmadan hiçbir şey yapılamaz"; "Günümüzde, diploma ne işi yarıyor ki?"
Hiç kimse bir yetişkinle konuşurken bir çocuğa söylediği sözcükleri kullanmaya cesaret edemez. Şunu yapma, bunu yapma, günaydın de, ellerini oraya koyma, dik dur, ayağa kalk, yerini ver, buraya gel, git, eve çabuk dön, beni sinirlendirme, şunu at, bunu elinde tut, söndür, sözümü dinle, dersini çalış, ağzını aç, başını eğ, bana bak, ona dokunma, öyle davranamazsın, bu yaşına uygun değil, şunu giy, gülümse, yıkan, ye, kakanı yap, bize her şeyi anlat ... 
Sayfa 115 - Ayrıntı Yayınları
Bilgiyi elinde tutanların iktidarı, başkalarının bilgisizliği üstüne kurulmuştur.
Reklam
Bir insanı günde yedi buçuk saat, haftada beş gün, yılda on bir ay ve ömrünün kırk yılı boyunca kölelik etmeye zorla hazırlamak gerektiğini, uzun boy­lu düşünmeden kabul ediverirsiniz. 
Sayfa 23 - Ayrıntı Yayınları
Bugün de derste sakız çiğnemek yasaktır. Ama yine de çocuklar hep bir şeyler "çiğnemek" isterler. Çünkü çiğnemek, hiçbir şey yapmamaktan iyidir. Hiçbir şey yapamamanın insan­ da yarattığı rahatsızlığı anlatamam. Saatler boyu kımıldamadan oturmak ve gözünü kırpmadan anlatılanları dinlemek ... Bu kadar büyük bir sıkıntıya kim katlanabilir? Çok bilmişler, "konu­ ya ilgi duymak yeterli" diyorlar. Evet, konuya ilgi duymak yeterli. Zaten sorun da bu. Kos­ koca bir ders yılı içinde, çocuğun ilgisini çekebilecek dersler, kaç saati bulur ve devam zorunluluğu olduğu sürece öğrencile­rin kaçta kaçı derslere ilgi duyabilir? 
Sayfa 224 - Ayrıntı Yayınları
1.000 öğeden 21 ile 30 arasındakiler gösteriliyor.