İhtiyaçlarımız ne şekilde karşılık görüyorsa o şekilde oluşur ve şekillenir. (…) kültür
seviyeleri veya sosyal sınıfları ne olursa olsun çocukların yetiştiriliş şekli ve eğitimi, onların ilgi rejimlerine girmelerine önayak olur; yetiştirme şekli onlara, belirsizliğe mahal vermeyecek şekilde, neyin ilgi göstermeye değer olduğunu ve nasıl ilgi gösterileceğini söyler ve yine nasıl bir ilgi istemeleri gerektiğini ve bunu nasıl elde etmeye çalışmaları gerektiğini de söyler.