Sezer
@sezsezer
Bilginin peşinde bir Okul Psikolojik Danışmanı.
Psikolojik Danışman
14 okur puanı
Eylül 2018 tarihinde katıldı
Şu anda okuduğu kitaplar
Okuma Hedefleri
Bağ kur, iletişim kur, sınır koy!
Hayatta en iyi duygusal, ilişkisel ve eğitimsel sonuçları elde eden çocukların, onları yüksek derecede bağlantı(empati) ve terbiyeyle yetiştirirken onlarla iletişim kuran, açık sınırları ve yüksek beklentileri sürdüren ebeveynleri vardır.
Çocuğa sakinleşmeden öğüt vermeyin
Bir çocuğun sakinleşmesine yardım ettiğinizde yeni fikirlere daha açık olacak ve ona ne söylemeye çalıştığınızı, cezalandırdığınız veya öğüt verdiğiniz zamanlardan çok daha hızlı bir şekilde anlamasını sağlayacaktır.
Önce empati kurup sakinleştir sonra yönlendir!
Çocuğumuz bizi duyup söylediklerimizi tamamen anlayabilsin diye onunla bağlantı kurup sakinleşmesine yardımcı olduğumuzda, onu daha uygun bir davranışa yönlendirebiliriz. Zira yönlendirme, bir çocuğun duyguları yükselirken nadiren başarılı olacaktır.
Duygusal zekası yüksek çocuklar kitabında da bu durumdan bahseder.Kitabı okuyor
Okur Takip Önerileri
Çocuklar sınırlar içerisinde daha güvende hisseder
Çocuklarımızın gerçekten sevmemizin ve onlara ihtiyacı olanı vermemizin bir yolu da açık ve tutarlı sınırlar sunmak, hayatlarında tahmin edilebilir bir yapı kurmak ve onlarla ilgili yüksek beklentiler içinde olmak demektir.
Davranış sorunlarının arkasında ilgi ihtiyacı olabilir mi?
Aslında çocuklarımızın yaramazlık yaptıkları zaman bizlerle en çok iletişime ihtiyaç duydukları zamandır.
Disiplin uzun vadede irade gücü ve vicdan geliştirmektir
Etkili disiplin, yalnızca kötü bir davranışı sonlandırmamız ya da iyi olanı teşvik etmemiz değildir, aynı zamanda çocuklarımızın beyinlerinde daha iyi kararlar almalarına ve gelecekte kendilerini idare etmelerine yardım edecek bağlantılar geliştirip onlara birtakım beceriler öğrettiğimiz anlamına da gelmektedir.
Dürtü engelleme, Duygu yönetme ve Empatiyi Öğrenmeli
Çocuklarımızın dürtüleri engelleme, öfke içeren şiddetli duygularını yönetme ve davranışlarının başkaları üzerindeki etkisini düşünme gibi becerileri öğrenmeleri gerekir.
Disiplin ceza vermek değil öğretmektir
"Disiplin" sözcüğünün kökeni birinci yüzyılda Latincede öğretmek, öğrenmek ve talimat vermek anlamında kullanılan disciplina sözcüğüne dayanır.
Onaylanmak ve kimliğimizi güçlendirmek için anlatırız
Bir kişi bir olay anlatırken aslında o olayda kendi kimliğini anlatıp o kimliği güçlendirmeye veya onaylatmaya çalışıyordur. Bu sebeple özellikle çocukları dağınık veya yargılayıcı dinlemek, kimlik oluşumuna zarar verir.
Sayfa 101Kitabı okudu
Nasıl aktif dinleme yapabiliriz?
Karşı tarafın sözlerini dinlerken, onun mantığını keşfetmeye çalışırsanız, aktif dinleme yapmış olursunuz.
Sayfa 99Kitabı okudu
Aktif dinleme ve çocukta iç motivasyon ilişkisi
Çocuğumuzu ilgiyle dinlediğimiz an, onun anlattığı konuya veya yaptığı etkinliğe ilgisi artacak, o konuyla ilgili iç motivasyonu gelişecektir.
Sayfa 96Kitabı okudu
Belirsizlik korkutur
"Hayatta korkulacak hiçbir şey yoktur. Sadece anlaşılacak şeyler vardır."
-Marie Curie
Sayfa 93Kitabı okudu
Ayrıntı soran kişiler neden daha çok sevilir?
Ayrıntı sorusu soran kişiler daha çok seviliyor ve kişi, kendisini onlara daha yakın hissediyor. Çünkü karşı taraf ayrıntı sorunca, bizim fikrimizle ilgilendiğini ve bizimle empati kurmaya çalıştığını düşünüyoruz.
Sayfa 88Kitabı okudu
Kendini ifade etme ve dopamin ilişkisi
İnsanlar kendilerinden bahsederken, beyin dopamin salgıladığından kendilerinden bahsetmekten büyük haz duyarlar. Bu sebeple, karşısındakine onunla ilgili sorular soran ve onları dinleyen kişiler daha çok sevilir.
Sayfa 90Kitabı okudu
Soru sormak yakınlaştırır
Bir sohbette sürekli kendimizden bahsetmek maalesef karşımızdaki kişinin bize duyduğu beğeniyi azaltıyor. Soru sormak, karşı tarafın bizi daha çok sevmesini ve bize daha yakın hissetmesini sağlıyor.
Sayfa 86 - Çünkü karşı tarafa kendini ifade etme imkanı sunuyor.Kitabı okudu