nittah

Bütün kök inançlar kendimizle ilgili değildir. Deneyime dayanarak çocuklar, "Köpekler ısırır" ya da " Köpekler sevecendir" gibi kök inançlar geliştirirler, bu da davranışlarını belirler. (Yabancı bir köpek￾ten ya uzak dururlar ya da köpeğin yanına giderler.) Çocuklar aynı zamanda etraflarındaki insanlardan da (" Büyük çocuklar ağlamaz", "Ocak elini yakar" gibi) bazı kurallar öğrenirler. Çocukların gelişti
Psikoloji
Her çiçeğin bir mevsimi, her kitabın bir zamanı vardır. Haziranın tadını yeni hikâyelerle çıkarın.
Çocuklar hayatta yaşadıkları şeyler sonucunda kendi kendilerine de bazı sonuçlara varırlar. Bazı çocuklara, "Değersizsin," denilmiş olmayabilir, ancak ailedeki daha büyük çocuklara ayrıcalık gösteril￾diğini, erkeklere kızlara göre daha çok değer verildiğini ya da kitap kurtlarına göre sporcu çocukların daha popüler olduğunu fark etmiş olabilirler. Bu deneyimleri, "Yaşı büyük olan çocuk, bir erkek çocuk ya da sporcu çocuk kadar iyi değilim," diye düşünerek anlamlandırmaya çalışabilirler. Zaman içinde bu fikir, akıllarında, "İşe yaramaz biriyim", "Kusurluyum" ya da "Zavallıyım" diye yer edebilir.
Psikoloji
Bir zât, Veysel Karâni Hazretleri'ni ziyârete gitti. Ona hitaben: Ey Allahü teâlânın sevgili kulu. Bana bir nasîhatta bulun? dedi Veysel Karâni hazretleri: “Allahü teâlâyı bilir misin?” Evet bilirim, “Öyle ise, Allahü teâlâdan gayri şeyleri bilme. Bu yetişir.” . Yâ Üveys, bir nasîhat daha söyle! “Allahü teâlâ seni bilir mi?” Evet bilir, “Öyle ise, Allah’tan gayrisi seni bilmesin. Allahü teâlânın bilmesi senin için kâfidir.”
Din