Zinarîn Zinar زنارین زنار
@xwebunn
Bîsmîllah serê her qenciyê
Seîdê Kurdî
Bê şemsê, qemer di bit minewwer?
E.Xanî
Şu anda okuduğu kitaplar
Evîna Leglegan :)Kurdî
Puan vermedi·48 syf.·
2025 27. kitabı
Pirtûk gelek xweş bû. Ji bo zarokan hatîye nivisandin lê ger mezin jî bixwînin û hezkirin bi çavê ajelan çawa ye bibînin. Evîna Zozan û Gernas gelek tişt hînê mirov dike. Evîn rojên xweş an rojên xirap û dijwarî an rehetî de ye ji bo van her du leglegên hêja. Mirov soz dayîn û bendabûyîn çawa ye û çawa didome hin dibe li vir çîrokê de. Her bijî evîna Zozan û Gernas:)
Miheqeq ez ê vê pirtûkê diyarî bikim yekî ku heq kirî ye:) (yanî xoşewista xwe)
Reklam
Herkesin bir Küçük Prens' i var...Düşünce
Puan vermedi·112 syf.·
2024 127. kitabı
Bilmem bu kaçıncı okuyuşum seni. Ve her okuduğumda başka başka şeyler çıkıyor karşıma. Ama bu sefer başkaydı seni okumam. Bu sefer yanımda o çok sevdiğim insan yok. Ve evet ben de ne kadar gökyüzüne, yıldızlara bakarsam sanki ona bakıyormuşum gibi hissediyorum. Evet herkesin bir Küçük Prens' i var. Benim de var...
Bir gün kitabımı alıp sana geleceğim, birlikte okuyalım...
Helbestvanê meyê Omer Xeyyam:)Kurdî
Puan vermedi·174 syf.·
2024 74. kitabı
Ev çend salan e em bi tirkî çarîneyên Omer Xeyyam dixwînin lê qasî bi Kurdî xweş nebû. Xwendina Kurdî pirr kêyfxweş bûm. Pirtûk rûpelek bi tîpên Latînî rûpelek jî bi tîpên Erebî wisa wisa hatîye nivîsandin. Ev qeratîyê nivîsandinê pirtûk dewlemend kirîye. Wextê ku hûn diçin pirtûk dikirin pê re CD jî didin û CD dengê Perwîz Cîhanî ye. Xwendin û guhdarî xweş:))
Azınlık Çocuklarıİnsan ve Toplum
Puan vermedi·253 syf.·
2024 65. kitabı
Türkiye azınlık olarak Ermeni ve Rumlara ilişkin sınırlandırmış, Alevi ve Kürtlere bu haklar uluslararası sözleşmelerde geçirilen hakları göz ardı edilmiştir. Bu göz ardılar çekinceler, azınlık olarak sayılabilecek halkların ya da grupların azınlık haklarından faydalanmasını engelleyerek onları ve onların çocuklarının kendi dil, eğitim ve kültür alanındaki haklarından mahrum bırakmıştır. Genel olarak bu çekinceler azınlık çocuklarının dil, eğitimi kültür alanındaki haklarına ilişkindir. Bu çekinceler, yasallaştırılmış haksızlıklar azınlık çocuklarının eğitim sistemine uyumunu güçleştirmiş ve bu çocuklar bir nevi asimilasyona maruz bırakılmıştır.Bu durumda en çok zorluk yaşayanlar arasında Kürt çocukları da vardır. Yapılan çalışmalarda 1965 nüfus sayımına göre, Kürtçeyi anadili veya ikinci dili olarak beyan edenler nüfusun yaklaşık yüzde 7,5’unu oluşturmasına rağmen Kürt çocukları kendi anadillerini ve kültürlerini yaşamaları üzerinde engellerle karşılaşmaktadırlar. Örneğin Kürtçenin Kirmancki lehçesinin giderek yok olması durumu da söz konusudur. Birleşmiş Milletler Eğitim, Bilim ve Kültür Örgütü UNESCO tarafından, güvensiz durumda olan diller arasında, Kirmancki de sayılmıştır (Tunç,2004). BM Çocuk Hakları Sözleşmesinin 17 maddesi ve Lozan Barış Antlaşmasının 40. Maddesinde sözü edilen “(...) her türlü okullar (...) kurmak, yönetmek ve denetlemek ve buralarda kendi dillerini serbestçe kullanmak (...)” çocukların en önemli haklarından biri olan anadil eğitimi ülkemizde sınırlanarak çocuk haklarının ihlaline sebebiyet vermektedir (Rudd,2007).
Alevilerin ve Caferilerin bu kurum içerisinde temsillerine imkân tanınmamaktadır. Devlet cemevlerini ibadet yeri olarak tanımayı red etmekte ve imar kanununda da ibadethane olarak gösterilmemektedir (Rudd,2007). Ayrıca
Puan vermedi·64 syf.·
2024 62. kitabı
Kitabı hiç beğenmedim. Daha ilk sayfalarında bile tarih objektiflikten uzaklaşmış. Bunu yazar mı yapmış yoksa çevirmen mi bilemiyorum. Tek bildiğim şey tarafsızlıktan uzak tarih kitaplarına, hiç bir şekilde bilimsel bakmadığıma.
