Alison Gopnik Sözleri ve Alıntıları
Alison Gopnik sözleri ve alıntılarını, Alison Gopnik kitap alıntılarını, Alison Gopnik en etkileyici cümleleri ve paragragları 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
"Dilin ve kalemin en hüzünlü kelimesi: 'OLABİLİRDİ' ".
Sayfa 27 - Gün Yayıncılık, 2012.
(...) Josef Stalin'den alıntı yapıyor: "Bütün insanlar içinde, roman yazarları insan ruhunun mühendisleridirler."
Sayfa 67 - Gün Yayıncılık, 2012.
Çocukların hayali arkadaşları hakkında
Taylor'un çalışmalarında hayali arkadaşları olan ve olmayan çocuklar arasında çok az istatistiksel farklılıklar ortaya çıktı. Ama bu farklılıklar pek de beklenen yönde olmadı. Büyük ve tek çocuklar, küçük kardeşlerden daha çok hayali arkadaş sahibi oluyorlardı. Hayali arkadaş sahibi olma eğilimi gösterenler: dışa dönük çocuklar, az TV seyredenler ve kitap okuyanlar; göstermeyenler: utangaç olanlar, çok TV seyredenler ve kitap okuyanlar. Başkalarının hayali dünyalarına dalanlar, hayali arkadaş yaratma ihtiyacı duymuyorlardı. Aslında bir çocuğun hayali arkadaş sahibi olup olmaması şansa bağlıydı. Hayali arkadaşlar düş gücü yüksek, kafası karışık, üstün zekâlı çocuklarda daha az görülmekteydi.
(...) Aslında hayali arkadaşlar dâhilik veya delilik işaretleri değillerdir. Hayali arkadaşları olan çocuklar, diğerlerine göre daha parlak zekâlı, yaratıcı, utangaç veya çılgın değillerdir. Hayali arkadaşlar bir travma veya sıkıntı neticesinde oluşmazlar ve bir hastalığı işaret etmezler. Bazı çocuklar bu arkadaşlarla yaşamlarındaki bazı sorunları çözmeye çalışırlar, bazıları bununla eğlenirler.
Taylor, çocukların sevdikleri ve canlı biçimde bağlandıkları hayali arkadaşların bile hayali olduğunu bildiklerini ortaya çıkardı. Çünkü çocuklar genelde düşsellikle gerçekliği ayırabilirler ve bunu kolayca yapabilirler. Hatta bu konuda açıkça fikir beyan edebilirler.
Sayfa 54 - Gün Yayıncılık, 2012.
Bebek ilgi gösteren kişinin güvenilir bir sevgi kaynağı olduğuna inanır. Bu kişi ayrılınca üzülür, gelince rahatlar. Bazı bebekler ise bakıcı gelirken de ayrılırken de onunla canlı bir ilişki içerisinde olmazlar. Bu durumlarda ağlamak veya sevinmek yerine oyuncaklarıyla oynamayı sürdürürler. “İlgisiz gibi görünen" bu bebeklerin diğerlerinden daha rahat olduklarını düşünebilirsiniz. Ancak bu bebeklerin ayrılma anındaki kalp atışları ölçüldüğünde onların da içsel durumlarının iyi olmadığı anlaşılmaktadır -bildiğim en hüzünlü araştırma sonuçlarından birisi. Bakıcının gittiğini fark ederek mutsuzluk duyan bu bebekler, mutsuzluğu ifade etmenin işleri kötüleştireceğini düşünüyor gibiler. Ağlayınca rahatlamaktan çok, sorun yaşayacaklarını öğrenerek, çok küçük yaşlarda duygularını ifade etmek yerine bastırmaya başlıyorlar.
Sayfa 159 - Gün Yayıncılık, 2012.
Yani çocukluğum, yetişkinliğimin böyle olmasına neden olmuyor. Beni ben yapan bütün içinde çocukluk ve yetişkinlik bir aradalar.
Sayfa 148 - Gün Yayıncılık, 2012.
Geçmiş tarihim bana aittir. O tarih olmadan ben olamam. Önemli beyin hasarlarının bile bu kimliği ortadan kaldırmaması ilginçtir. Hasar yeni anı oluşmasını olanaksız kılsa ve hemen zarar öncesinde ne olduğu anımsanmasa da, geçmiş yaşam unutulmamaktadır. Alzheimer hastaları, o anki kimlik tamamen yok olurken bile yalnızca uzak anıları anımsarlar. Geçmişin tamamen unutulduğu kurmaca romanlar gerçeği yansıtmazlar.
Sayfa 172 - Gün Yayıncılık, 2012.
Ve sonra bencillik doğalmış gibi sunulur...
Piaget'e göre çocuklarda özgün ahlaki bilgi yok, çünkü kendilerini başkalarının yerine koyamazlar, niyet anlayamazlar ve soyut kurallara uyamazlar.
Modern bilim bunun doğru olmadığını gösterdi. Çocuklar doğdukları andan itibaren empati sahibidirler. Başkalarını tanır, onları anlar ve duygularını paylaşırlar. Aslında, kendilerini başkalarının yerine koyarlar. Bir yaşındakiler istem dışı ve içi eylemleri ayırt edebilirler. Fedakârca davranabilirler. Üç yaşındakiler etik anlayış, özen ve merhamet gösterme duygularına sahiptirler.
Sayfa 178 - Gün Yayıncılık, 2012.
Genellikle önemli olan çocuğun sevgi hakkındaki düşüncesini değiştiren yeni deneyimlerdir. Evlat edinilince ortaya çıkan yeni bir anne, ilgili bir öğretmen veya arkadaşın ilgili ailesi çocuğun güvensiz yaklaşımını değiştirebilir. Öte yandan ebeveynlerin hastalığı, ayrılığı veya ölümü nedeniyle ortadan kalkan sevgiyle güvenli bir çocuk sevgisiz bir çocuğa dönüşebilir.
Sayfa 166 - Gün Yayıncılık, 2012.
İnsan
"...dünya, çok iyi ebeveynleri olan sorunlu; kötü ebeveynleri olan sorunsuz yetişkinlerle doludur."
Sayfa 12 - Giriş BölümüKitabı okudu