Hakkında
pavliş e yakın bir mahallede doğan vasili nin genç yaşta eserleri yayınlanmaya başladı. 17 yaşında köyüne döndü ve ilkokul öğretmeni olarak çalışmaya başladı.büyük anavatan savaşı na katıldı. savaş sırasında karısı ve çocuğu nazilerce öldürüldü. kendisi de moskova yakınlarındaki çarpışmalarda yaralandı. ukranya nın işgalden kurtarılmasından sonra yeniden öğretmenliğe döndü. İlk yıllardan başlayarak eğitim üzerine olan teorilerini geliştirmeye başladı. 1947 de pavliş köyündeki okulun yöneticiliğine getirildi. fedogoji bilimler akademisi muharebe üyeliğine seçildi. göğsündeki şarapnel parçalarının etkisiyle yirmi yıl rahatsızlık çekti.
okul Çocukları arasında kollektif ruhu geliştirme, Çalışmaya karşı sosyalist tavrın geliştirilmesi, okul Çocuğunun İç dünyası, sovyet okullarındaki kişiliğin biçimlenmesi adlı araştırmalarında düşüncelerini bir eğitim teorisi kapsamında ortaya koydu.
1969 da pavliş okulu nu kaleme aldı. aynı yıl kalbimi Çocuklara verdim adlı monografi yayınlandı. Ölümünden bir ay sonra da bir yurttaşın doğuşu adlı eseri basıldı. makarenko okulu ndan gelen vasili, sovyetler birliği dışında diğer ülkelerde de büyük yankılar uyandırmış, eserleri çeşitli eğitim kurumlarında baş sırayı almıştır.
suhomlinski nin eğitimle ilgili şu sözleri çarpıcıdır: Ögrenmeye olan ilgiyi teşvik etmek, çocuklara çalışmaktan zevk almayı öğretmek ve onlara değerli insanlar olma tutkusunu aşılamak. geniş anlamıyla eğitim, hem eğiten hem de eğitilenler için sürekli ruhsal zenginlik ve yenilenme anlamına gelir. bireyin bir bütün olarak çok yönlü eğitimi söz konusu değilse, bütün öğretim teknikleri ve eğitim teorisi bir şey değildir. bilimsel öğretiye dayalı araştırma yapmak, öğrenmek, okullarımızdaki toplumsal ve politik-sosyalist, bilinçlendirme için eğitim temel ilkelerdir. Öğretmene ilk öğüt, çocuklara çalışma zevkini tattırmak ve onların yüreklerine saygınlık hissi uyandırmak olmaldır.
okula üretim süreci arasında diyalektik bir bağ kurulmalıdır, bu da ancak politeknik eğitimle olur. sınıfları ve her türlü sömürüyü ortadan kaldırma, sosyalist toplumu inşaa etme, toplumsal yararı kişisel yarardan üstün tutma eğitimin amacıdır.
Unvan:
RUS YAZAR -EĞİTMEN
Doğum:
UKRAYNA-Pavliş, 1918
Ölüm:
1970
Okurlar
18 okur okudu.
9 okur okuyacak.
Kitaplar
Sözler ve Alıntılar
Çocukları sevmeyi öğrenmek, hiçbir eğitim kuruluşunda ve kitaplar yardımıyla elde edilebilecek bir şey değildir; bu yetenek kişinin toplumsal yaşama katılma ve diğer insanlarla karşılıklı ilişki kurma sürecinde gelişir.
Sayfa 41 - Sorun Yayınları
Sevgi mutluluk vermeyi içerir.
Kişi için en büyük mutluluğu, kişisel çıkarlarından daha üstün ve daha önemli şeyler için mücadele etmesi olarak gördüm.
Sayfa 53 - Sorun Yayınları
Bir öğrenci, öğretmenin belleğinde bulanık ve şekillenmeyen bir yüz olarak kaldıysa, öğretmen ona hiçbir şey vermemiş demektir.
Ciddiye alın bunu:
Akıl yönünden sağlıklı bir bireyin hiçbir konuda başarısı yoksa ve sevdiği hiçbir konu yoksa, işte o zaman suç kesinlikle okulun kendisindedir.
Sayfa 47 - Sorun Yayınları
İletiler
Henüz kayıt yok
Yorumlar ve İncelemeler
Henüz kayıt yok