En Beğenilen William Chittick Gönderileri
En Beğenilen William Chittick kitaplarını, en beğenilen William Chittick sözleri ve alıntılarını, en beğenilen William Chittick yazarlarını, en beğenilen William Chittick yorumları ve incelemelerini 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.Potansiyel olarak, bilimsel ölçülerle bilinebilir olanla karşılaştırıldığında, mevcut insan bilgisine rahatlıkla katıksız cehalet denebilir.
Sayfa 154Kitabı okudu
İman tartışması ister istemez hakikat tartışmasını ortaya getirir. O nedir ve onu nasıl tanırız? Bu, cevabı en zor olan soru lardan biridir(...)
Sayfa 120Kitabı okudu
geçmişte hacca gidildiğinde
(...)insanlar yeniden güç ve sağlıklarına kavuşmak ve dönüş hazırlığı yapmak, İslâm dünyasının her yerinden gelen başka Müslümanlarla buluşmak ve araştırma yapmak için bir iki ay Mekke ya da Medine'de kalırlardı. Genellikle dört yıl kalırlardı, ve sık sık da oraya sadece ölmek için gelirlerdi, bu ne kadar uzun sürerse sürsün.
Sayfa 87Kitabı okudu
Büyük öğretim merkezleri dindar insanların bağış ve yardımlarıyla destekleniyordu. Bunların birçoğunda bir insan öğrenci de olabilirdi, öğretmen de. Hz. Peygamber, "Bilgiyi aramak her Müslümana farzdır" dediğine göre, İslâmî bağlamda öğretim konusunda heves ve cesaret kırıcı bir şekilde davranmak imkânsızdi. Bir öğrenciye tipik bir şekilde (bilgi) "araştırıcı" denir. Öğren ci (tâlib, talebe) olmak için, nerede ve ne zaman sınıf açılacağını öğrenir ve gidersiniz. Sınıflar genellikle büyük camilerin belli bir sütunu çevresinde oluşturulurdu. Siz bir kez başvurunca, kendinizi meydana koymadıkça, kimse size dikkat etmezdi. Tartışmalara katılıp katılmamakta serbesttiniz; ama ne hakkında konuştuğunuzu bilmiyorsanız, ya orada size gülünür ya da başka öğrenciler tarafından çenenizi kapatmanız söylenirdi. Puan ve derecelendirme diye bir şey söz konusu değildi. Ancak, bir hocanın ya nında birkaç ay ya da yılınızı geçirip, onun okuttuğu kitabı iyice hazmettiyseniz, o bu kitabı okutma konusunda size resmî izin belgesi yerine geçen bir icâzetname verirdi. Ulema ile ilgili olarak, neyi ne kadar bildikleri konusunda sorulan sorulardan biri, ne tür bir icâzete sahip oldukları ve o icâzeti kimden aldıkları sorusudur. İcâzetin kaynağı son derece önemlidir; zira bazı alimler icâzet verme konusunda çok katı iken bazıları kolayca veriyordu.
Sayfa 57Kitabı okudu
Kur'ân daha önceki peygamberleri büyük insan örnekleri olarak anar ve bunların en önemlileri olarak da Hz. Âdem, İbrahim, Mûsâ, ve İsâ'yı zikreder. Hz. Mûsâ, ismen, büyük düşmanı olan Firavun ile birlikte, başka herhangi bir kişiden daha çok zikredilir; öyle ki Firavun Kur'ân açısından, insanî kötülüğün ilk örneğidir.
Sayfa 28Kitabı okudu
Doğrusu, Allah'ın vahyedilmiş olan Kelâm'ının aslî bir öneme sahip bulunduğu göz önünde bulundurulacak olursa, ezberden okuma Kelâm'a katılmanın ana yoludur. Anlama tâli bir konudur; zira hiç kimse Allah'ın Kelâmi'ni sonuna kadar anlayıp tüketemez.
Sayfa 26Kitabı okudu