En Eski Kemal Bakır Gönderileri
En Eski Kemal Bakır kitaplarını, en eski Kemal Bakır sözleri ve alıntılarını, en eski Kemal Bakır yazarlarını, en eski Kemal Bakır yorumları ve incelemelerini 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
Dewey'in felsefesi, eylemleri deneyimle eş tutması ve bilmeyi deneyime dayandırması bakımından experimantalizm (deneyselcilik), pragmatist düşünce çizgisinde, pratik olarak, düşünce ve eylemleri gerçek yaşamdaki sonuçlarıyla ölçmesi bakımından eylemsel faydacılık, bunları araçlar olarak belirlemesi bakımından da enstrümantalizm ya da araçsalcılık olarak bilinir.
Sayfa 14 - PegemKitabı okudu
Dewey'in deyimiyle, “deneysel natüralizm taneyi samandan ayıran bir yelpazedir. Saman çok değerli sayılmasına rağmen yalnızca saman gider tane kalır.” Doğaya sadık kalan bir deneysel yöntem ona aykırı hiçbir şeyi korumaz, o ne bir sigorta aygıtıdır ne de mekanik bir antiseptik. Fakat yeni bir dünyanın şaşkınlığı karşısında yeni ideal ve değerleri yaratmak için canlılık ve cesaret ile fikirlerin oluşmasına olanak sağlar.
Sayfa 17 - PegemKitabı okudu
Demokratik eğitimde okullar, farklı etnik kökene, dine ve ekonomik gelir düzeyine sahip bireyler arasında herhangi bir ayrım gözetmeksizin fırsat ve imkan eşitliği ilkesine dayalı bir yapıya sahip olmalıdır.
Sayfa 39 - PegemKitabı okudu
Okul farklı sosyal sınıflara mensup bireylere özgür bir ortamda, ortak ilgi alanları geliştirerek kişisel yeteneklerin önünü açmalı ve bunların bağımsızlaşmasını sağlamalıdır.
Sayfa 40 - PegemKitabı okudu
Dewey'e göre, demokrasi bir erdemdir, eğitim bu erdeme ulaşma sürecidir. Erdem, çocuğa birtakım değerleri aşılayarak değil, iyi huyluluk, nesnellik, hayal gücü, yeni deneyimlere açık olma ve bu deneyimler ışığında düşüncelerini değiştirebilme cesareti teşvik edilerek öğretilebilir. Demokratik eğitimin gereği de budur.
Sayfa 40 - PegemKitabı okudu
Çünkü problem bir çözüm gerektirir, çözüme yönelik çabalar da insanı araştırmaya, düşünmeye ve üretmeye zorlar.
Sayfa 68
Natüralist eğitim öğretmen merkezli değil öğrenci merkezlidir. Öğrenci yaparak keşfederek öğrenir. Geleneksel eğitimde çocuğa dayatılan kendi haklarından önce eğitim sisteminde istenilerlerin yapilmasidir. Halbuki cocugun haklarının önce gelmesi gerekir.
