Tarihkitapperver
@Kitappertev
Bazen söylemek isteyip de söyleyemediklerimizi kitaplar söyler. Bizler de altını çizeriz.
281 okur puanı
Mayıs 2023 tarihinde katıldı
Şu anda okuduğu kitaplar
Kendi kendini yetiştiren o nesil.
1899 da Petite Guerre başlığı ile Fransızca tercüme edilmesine rağmen, Callwell'in yazdığı Small Wars yayın hiçbir zaman Osmanlıcaya çevirilmemiştir Bununla birlikte gayri Nizami harp üzerine Formal bir eğitim almayan ancak Avrupa dillerine en az birini öğrenen erkan-ı harp mezunu Osmanlı subayları bu yayının Fransızca ve İngilizce baskılarını şahsi olarak temin ederek çığın gelişmelerini bu alandaki muharebeleri takip etmiştir.
Balkan topraklarında kuvvetli Nizami kuvvetlerle icra edilen Bu hareketler, dönemin modern Batı uygulamaları ile benzeşmektedir. Ancak komitelerin güçlenip eylemlere başladığı 1890'larda Osmanlı Devleti'ni resmi bir gayri Nizami harp doktrini mevcut değildi. Esasen dönemin askeri felsefesi ile Clausewitsz ve jomini'nin aktardığı Napolyon tarzı Nizami harp üzerine yoğunlaşmıştı. Bu nedenle dönemin tabiriyle küçük savaş, tecrübeler yoluyla anlaşılması gereken bakir bir konu olarak kalmıştı.
Ayrıca bazı çalışmalarda Abdülhamit'in tahtını kaybetme korkusu ile siyasi tarih ve Osmanlı askeri tarihi alanlarında olduğu gibi gayrinizami harp Üzerine de askeri okullarda ders verilmesini herhangi bir askeri yayın yayınlanmasına yasakladığı ve hatta İsyan ayaklanma gibi konuların konuşulmaması ve halktan gizli tutulması için elinden geleni yaptığı belirtilmektedir....
Ancak Abdülhamit'in yasakları nedeniyle resmi ders programının parçası olmamasına rağmen Afet İnan'ın aktardıklarından anladığımız kadarıyla Mustafa Kemal erkan-ı harp öğrencisiyken hocası Nuri Bey'in gayri resmi olarak onlara gerilacılık hakkında bir ders ve bir de ödev vermiş olması konunun gizli olarak da olsa askeri okullarda tartışıldığını göstermektedir.
Bu talimnameler zamanın en mükemmel nizamnameleriydi. Ancak temel esasları kendi gelenek ve gelişen İktisadi ve Mali imkanlarına göre sürekli mükemmelleştiren Almanların bu sevk ve idare esasları ile zengin teşkilatını Aynen Osmanlı ordusunda uygulamak hayaldi. Esaslarda ufak bazı değişiklikler yaparak teşkilat yönünden daha mütevazi ve memleketin maddi imkanları ile orantılı uygulamalar yapılmalıydı. Çünkü yayınlar memleketin içinde bulunduğu şartlara uymadığından ağır bir yük getirmiş ve uzun bir süre uygulanamamıştı. Keza 1900 yılından itibaren benimsenen seferiye nizamnamesi ordunun anlaşılmaz bir talim namesi olarak kalmış, Ordu birliklerince ortak bir talimname olmamış ve 1 Dünya Savaşı'na kadar hemen hemen birçok komutan ve Subaylar tarafından kavranılamamıştı. uygulanması maddeden imkansız olan bu Üstün dereceli talimnağme ile de Balkan harbine girilmişti. Bu sebeple de bütün komutanlar ve karargahları en değerli zamanlarını anlamadıkları esaslar ve bu esaslara dayanılarak verilen Emirler karşısına açıklama, bir sorunun açıklanmasını isteme dilekleriyle oyalanarak yitirmişlerdi. Herkesin kendi mantığına ve bilgisine göre yorumladığı Emirler karışıklıklara sebep olmuştu. zaten talim nağmeleri okuma konusunda çoğu ilgisiz ve isteksiz olan dönemin subaylarından istekli olanlar dahi bu yayınlarda anlatılanları kavrayamamış eski metotlarla birliklerini sevk ve idareye devam etmişlerdir.
Tarihkitapperver
@Kitappertev
·Balkan Harbi öncesinde alınan ıslah heyetinden, en önemli modern Alman operatif ve taktik doktrinial Yayınları temin eden Osmanlı subayları bunları tercüme ederek Askeri okul ve birliklere yayımladılar. bu kapsamda Balkan Harbi esnasında Osmanlı askeriyesinin kullandığı Alman talimnameleri şunlardı: piyade talimnamesi, Sahra Topçu talimnamesi, seferiye nizamnamesi, Menzil hidematı talimnamesi ve tahrip talimnamesi bunların dışında bazı subaylarda münferi tercümeler yapmıştı. Örneğin Mustafa Kemal Atatürk Karl Litzmann'ın yazdıklarını 1909'da takımın muharebe talimi ve 1912'de bölüğün muharebe talimi başlıklarında tercüme etmiştir.