Arvenn
@Mrvymrl
Şu anda okuduğu kitaplar
Öğrenciler ve aileleri,19. yüzyıla ait sıralama anlayışını temel alan dar ve acımasız sisteme uyum sağlamak için ellerinden geleni yaparak ve ciddi bir borç yükünün altına girerek her türlü fedakarlıkta bulunur; hem de artık iş garantisi bile sunmayan bir diploma uğruna. Ortalamacı yüksek öğrenim sistemimizin vaatleri gittikçe azalırken, sistemin dayattığı harcamalar artmaya devam ediyor.
Bu yaz yanınızdan ayırmak istemeyeceğiniz kitapları sizin için bir araya getirdik.
💬 Siz olsanız bu listeden hangisiyle başlardınız?
Thorndike’e göre okulların amacı, bütün öğrencileri aynı seviyede eğitmek değil, onları doğuştan gelen yetenek ve seviyelerine göre seçip ayırmak olmalıydı. Eğitim tarihindeki en etkili kişilerden birinin, eğitimin bir öğrencinin yeteneklerini geliştirmek için çok az şey yapabileceğine ve dolayısıyla üstün bir beyinle doğanları - ve düşük seviyede beyni olanları- tespit etmekle sınırlı olduğuna inanması son derece ironiktir.
Öğrencileri düşünmeye ve fikirler hakkında tartışmaya sevk eden öğretmenleri çok seviyordum. Olguların bilindiğini ve bizim de oturup onları sindirmemiz gerektiğini düşünen öğretmenlerse beni hayal kırıklığına uğratıyordu ve hiç ilgimi çekmiyordu.
Puan vermedi·183 syf.·
63 günde okudu
·2018 6. kitabı
