Öğrenci, kendisini inisiyatiften yoksun, Condillac heykeli gibi katıksız bir alımlamaya indirgenmiş bir özne olarak algılıyorsa bu, aslında tüm faaliyetinin kaydetmekten ibaret olmasından ötürüdür. Maddi ve zihni açıdan malumat istifleyen öğrenci , yaratmaktan ve bilhassa yaratmaya çalışmaktan muaf biçimde hocalık malumatının katıksız bir toplanma noktasını teşkil eder.
Hangi tür kitapları seviyorsun?
🔎 Polisiye
💕 Romantik
🚀 Bilim Kurgu
🏰 Fantastik
📖 Klasik
🧠 Kişisel Gelişim
🏛️ Tarih
😱 Gerilim
Öğrencilik hâli toplumsal hayatın zamansal çerçevelerini kırma veyahut da tertibini tersine çevirme imkanı tanır.
Kuşkusuz, öğrenciler kendine özgü bir zaman ve mekan diliminde yaşarlar ve yaşamak isterler. Tahsil parantezi, onları geçici süreyle ailevi ve mesleki yaşamın ritminden azat eder.
Absürde karşı başkaldırı için, yaşamakta ısrar etmek, yaşamakta diretmek gerekir. İntihar, absürdü ortadan kaldırmaz, bilakis onun sırtını sıvazlar, onu palazlandırır ve onu yüceltir. İntihar ederek ortadan kaldırdığımız şey ise, absürd değil, bilakis kendi gerçekliğimizdir.
