Çocuk eğitiminde en sıkıntılı husus hassasiyetten yoksun olan çocukların doğru şekilde yetiştirilebilmesidir. Söylenenlerin hiçbiri anlam ifade etmez. Her şeyi dinler ama hiçbir şey hissetmez.
Duygusal ruh hâllerinin şiddetli baskısına kolaylıkla boyun eğen zekâ, irade karşısında çok fazla memnuniyet duymaz. İrademiz de zekâmızdan emirler almayı ve yerine getirmeyi sevmez.