Ben okuyorum aney okuyorum
Göreceksin bak
Mühendis olacağım
Sana yeni yeni
Ayzeler alacağım
Dedim ya aney okuyorum
Mühendis olacağım.
~M. Atilla Maraş
Sayfa 39
RAŞA-Nasıl bir sevdalılık ki ölümle ödenir Yezida.
YEZİDA-Bu nasıl törelerdir ki sevdayı ölümle ödetir aney?
Ölümün Dairelenmesi
Raşa: Bu dileğim analık hakkımdır!
Yezida: Ben analık hakkımı ödemişem aney... Bu benim sevdalık hakkımdır.
Raşa: Nasıl bir sevdalılık hakkıdır ki ölümle ödenir Yezida?
Yezida: Bu nasıl törelerdir ki sevdayı ölümle ödetir aney?
Sayfa 90 - Metis YayınlarıKitabı okudu
RAŞA- Nasıl bir sevdalılık hakkıdır ki ölümle ödenir Yezida?
YEZİDA- Bu nasıl törelerdir ki sevdayı ölümle ödetir aney?
EYŞAN — Sağol ata kişi, ağzın bal yesin. Aklım zengin değildir. Lakin bu iş yüreğimi kana bulamıştır, yüreğim temizdir; lakin gayrı kandan görünmez. Asi olmuşamdır hem kendime, hem törelerime. Asiliğim nedir ya? İsterem ki oğlum yaşaya, kızım yaşaya. Hepsi budur asiliğime sebep. Mahmud'um devrildi gitti. Bir gecede olan saçım ağardı. Oğlumun
Sayfa 89 - Metis YayınlarıKitabı okudu
YEZİDA-Ölümün de töresini yaparlar hem aney? Mezarımın da töresini yaparlar? Ölünün son dileği buyruktur oysa: Ben Mahmud'un yanına gömülmek isterem!
Sayfa 94Kitabı okudu
RAŞA- Nasıl bir sevdalılık hakkıdır ki ölümle ödenir Yezida?
YEZİDA- Bu nasıl törelerdir ki sevdayı ölümle ödetir aney?
Sayfa 94Kitabı okudu
Kınayı getir aney...
Karşı cinsten bir insanla konuşurken amacınız haftaya perşembe akşamı halay çekmek ve düğün pastası kesmek değil; amacınız kendi zincirlerinizi kırmak ve sosyal bir insan haline gelmektir. Uzaylı değilsiniz, flört konuşma sanatıdır ve siz de bu sanatı öğrenmek istiyorsanız konuşmayı deneyin.
Heaney, ı96o'ların başında, Belfast'ın Ballymurphy
bölgesindeki St Thomas Ortaokulunda İngilizce dersi
verirken, okul müdürü Bay McLaverty şiirin geliştirici
gücüne sağlam bir inanç besliyordu. Heaney'in sınıfına
girip öğrencilerle şiir üzerine ders yapıp yapmadığını ve
sonuçta onlarda herhangi bir ilerleme görüp görmediğini
sordu. Heaney görev duygusuyla her iki soruyu da olum-
lu cevap verdi. "Bay Heaney," diye devam etti McLaverty,
"gazetedeki bir rugby takımının fotoğrafına baktığınızda,
oyuncuların yüzlerinin görünüşünden hangisinin şiirle
ilgilendiğini anında anlamıyor musunuz her zaman?" He-
aney hiç şaşmadan anladığını söyledi. Sonradan hatırladı-
ğı üzere her şey aslında komik bir maskeli baloydu. Yine
de, kendisinin de kabul ettiği gibi, McLaverty'nin sanatın
insancıllaştırıcı gücüne olan güveni kişisel bir safdillik de-
ğil, iki bin beş yüz yıllık Batılı estetik ve eğitim kuramıyla
uyumlu bir tutumdu. Şiir tahsilinin Heaney'in öğrenci-
lerini erdemli kılacağına inanarak, basitçe bir ortodoks
kültürel varsayımı yineliyordu ve Heaney'in, şiirin işitsel
gücüne dair kuramı da aslında bunu destekliyordu. Aslı-
na bakarsanız, Heaney'in bize söylediğine göre, sınıfında-
ki oğlanların çoğu on yıl sonra İRA'nın aktif üyesi oldu,
dolayısıyla şiir onları nasıl etkilemiş olursa olsun, bu etki
Heaney'in umduğu etki değildi.
Sayfa 172 - Vakıf Bank Yayınları 1.baskı
“Namımızın, sesimizin duyulmayacağı aşıtlara çekip gidek. Oralarda da ağa vardır, bizim ağaya eş bile olsa. Ama, bakarsan ismi başkadır kurban olduğum aney...”
Sayfa 39Kitabı okudu
Ölümün de töresini yaparlar hem aney?
Sayfa 96 - Metis YayınlarıKitabı okudu
Yezida: Bu benim sevdalık hakkımdır.
Raşa: Nasıl bir sevdalık hakkıdır ki ölümle ödenir Yezida?
Yezida: Bu nasıl töredir ki sevdayı ölümle ödetir aney?
Sayfa 95 - Metis YayınlarıKitabı okudu