Çağatay Taşel
@cagataytasel
Ortaokul seviyesine hazırlanan kitap listelerinin favori kitaplarından biri olsa da kitabın abartıldığı kadar iyi olduğunu düşünmüyorum. Sadako’nun macerasının sonunun ön sözde belirtilmesi, çocuk kitaplarındaki “merak” ögesine ters. Sadako’nun öleceğini bile bile okuyorsunuz zaten.
Kitabın, tanıtım yazısında bahsedildiği gibi umut ve cesaret öyküsü olduğunu düşünmüyorum çünkü bu iki kavramı çocuklara aktarabilmek için oldukça sade ve sığ bir kitap, bu iki kavram derinlemesine işlenseydi umut ve cesaret öyküsü olmasından bahsedebilirdik bence. Atom bombası, lösemi ve savaş karşıtlığının daha ön planda olduğunu ve öğretmenler tarafından da bu yönleriyle ele alınması gerektiğini düşünüyorum. Kitabın dili oldukça sade ama öyküleyici anlatımla beraber fazlaca açıklayıcı anlatım da barındırıyor.
Benim için kitabın güzel yanları, farklı kültürleri tanıtması, savaşın yarattığı yıkımı çocuklara yaşıtlarının gözünden aktarabilmesi, lösemi ve diğer hastalıklara karşı farkındalık yaratması ve empatiye teşvik etmesi. Sadako’nun öyküsünü Eleanor Coerr’den değil de Sadako’nun ağzından yani KOKEŞİ’den okusaydık çok daha etkileyici olabilirdi.
Kötü, önerilmeyecek bir kitap asla değil; ülkemizde biraz fazla abartılmış bir kitap bence. Daha çok 4,5,6,7. sınıflara hitap ettiğini düşünüyorum.
Ömür TörpüleyenlerÇocuk Edebiyatı
Vermek istediği mesajları sıkmadan, dayatmadan veren ve bir günde bitirebileceğiniz bir kitap. Tüketim çılgınlığı, teknolojinin ve sosyal medyanın hayatımıza etkisi, kimlik karmaşası, yaşadığımız anın ve elimizdekilerin kıymetini bilmeme yazarın ele aldığı bazı konular.
Kitabın kahramanları olan Hoşgörü ailesinde herkesin orijinal bir özelliği var: babanın yapıştırma kağıt tutkusu, ömür törpüleyen amca, geçmişi hakkında soru işaretleri olan bir dede Benim ilgimi çekenlerden biri de bu oldu.
Kitap, akıcı ve sade bir dille oluşturulmuş. Çocukların okurken zorlanacaklarını düşünmüyorum. Çizimler de çok hoş. 4,5 ve 6. sınıf öğrencileri için hazırlanan okuma listelerinde yerini rahatlıkla alabilir
Asmin mi olmalı Ender mi?Çocuk Edebiyatı
Okuyanlara birden fazla konuda mesaj veren, bakış açısı kazandıran güzel bir roman. Akran zorbalığı, bireysel farklılıklar, öğrenci öğretmen iş birliği, iyiliğin bulaşıcılığı eserde işlenen konulardan bazıları. Kitabın dili, öğrencilerin rahatça anlayabileceği düzeyde. Öğrenciler arasında yaygın olan popüler kültür ögelerine yer verilmesi de öğrencilerin kitaba olan merak ve ilgisini artıracak detaylar bence. Çocuklara otizm vb. bireysel farklılıkları kazandırmak, empatinin niçin önemli olduğunu kavratabilmek açısından yararlı bir kitap olacağını düşünüyorum. Kahramanlarımızın çocuk olması da, çocukların özdeşim kurmasını kolaylaştıracaktır. 5,6,7. sınıflar rahatlıkla okuyabilir.
Ottaviano iyi ki var :)Çocuk Edebiyatı
Kitabın kahramanı Tonino’nun ağzından yazılmış, şehir yaşamına eleştirel bir gözle bakan ve su gibi akıp giden bir roman. Baskıcı, şehir yaşamının yoğunluğuna kendini kaptıran, çocuklarını anlamaktan uzak bir yapıya sahip anne ve babası var Tonino’nun. Tonino bu durumla, içten bir şekilde yaşayabildiği, özgür olduğu köy hayatına kaçarak baş etmeye çalışıyor.
Anne ve babasının kavgaları, kendisine olan ilgisizliği; babaanne ve dedesinin basmakalıp soru ve davranışlarından sıkılınca köydeki dedesi ve anneannesine, kiraz ağacına, kazlara koşuyor. Küçük yaşında ölüm gerçeğiyle de yüzleşen Tonino’nun, hayata neşeyle bağlı, içinden geldiği gibi yaşayan köydeki dedesiyle olan bağını çok duru bir şekilde anlatan bir kitapla karşı karşıyayız.
Daha çok 4, 5 ve 6. sınıflara hitap ettğini düşünüyorum. Kitaptaki çizimler de gayet estetik. Ebeveynler ve öğretmenler gönül rahatlığıyla okutabilir.
Yabancı adların okunuşunu kitabın başında yazdığı için Günışığı Kitaplığı’na da teşekkür etmek gerek
Cümlelerin uzunluğu açısından daha çok 7 ve 8. sınıflara hitap eden bir eser bence. Sonunu beğenmesem de keyifle okunabilecek bir kitap. Yazar, okuyucuları arkadaşlık bağları, birlik ve beraberlik, son pişmanlık konularında düşünmeye sevk ederken kentleşmenin, çocuklar üzerindeki olumsuz etkilerine de tarihî açıdan bakmamızı sağlıyor. Yeşilsiz yaşam yerleri, plansız şehirleşme günümüz Türkiye'sinin en büyük sorunlarından.
