Akış
Ara
Ne Okusam?
Giriş Yap
Kaydol
Reklam
Küçük değişiklikler büyük değişikliklere neden olur. Herhangi bir sorun zamanında atılan adımla çözülebilir. Küçük değişimler beraberinde büyük değişimleri getirebilir. Küçük değişimler büyük değişimlerin oluşmasını sağlayan dinamiklere sahiptirler.
Öğrenciler bu gibi negatif bir amaç açıklandığında danışman hemen gözlenebilir davranışsal ifadeleri sağlayacak bir soruyla sürece müdahale etmelidir. Danışmanlar negatif bir amacı pozitif bir amaca çevirmek için “Bunun yerine”, “Eğer… yapmasaydın, ne yapıyor olurdun?“, “Bunun yerine“, “Daha ziyade“, “Yapmaya başla“ gibi ifadeler kullanabilir.
Sayfa 20 - Negatif AmaçlarKitabı okudu
Zorluğun doğası göz önüne alınmadan danışanın neyi başarmak istediğini tanımlamasına yardım edildiği sürece çözüm odaklı yaklaşım işe yaramaktadır.
Sayfa 111Kitabı okudu
Reklam
Öğrenciler, danışmanlara genellikle öğretmenleri, aileleri, idareciler veya diğer yetişkinler tarafından yönlendirilirler. Aslında gerçek danışanlar öğrenciyi size yönlendiren kişilerdir.
Sayfa 23
çok doğru..
Tipik olarak danışman eğitim programları uzun süre terapiyi gerektiren danışmanlık modellerine vurgu yapıyor. Ancak okul danışmanlarının bu kuramları uygulayabilecek kadar yeterli zamanları ve eğitimleri yok.
Küçük değişikliklerin büyük ve daha fazla değişikliğe yol açtığı bilgisi özel bir öneme sahiptir. Bu ilişkinin anlaşılması, danışmanların küçük detayların ötesinde büyük resmi de görmelerine olanak sağlar.
Reklam
İşe yaramayan bir şeyleri tekrar etmenin bir anlamı yoktur. Aramaya yeni yerlerde devam etmek daha mantıklı bir seçim gibi görünmektedir.
"Problemler önemsenmezse büyür, çözümler önemsenmezse kaybolur."
Sayfa 37
Sosyal yapılandırmacılıkta her bireyin kişisel bir gerçekliği olduğuna inanılır ve gerçekliğin “kişi tarafından icat edilen bir şey” olduğu ifade edilir.
Problemler önemsenmezse büyür, çözümler önemsenmezse kaybolur.
111 öğeden 1 ile 15 arasındakiler gösteriliyor.